頭條抄書(shū)真的能賺取收益。今天是抄書(shū)打卡第3天。今天打開(kāi)頭條，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我也開(kāi)始悄悄地有收益了。真是沒(méi)想到啊，抄書(shū)真的能賺取收益，只需簡(jiǎn)單四步！

① 把自己當(dāng)天從書(shū)中看到的好的句子或段落，抄到紙張或本子上，進(jìn)行拍照。

② 敲字寫(xiě)出自己對(duì)于抄寫(xiě)內(nèi)容的感受，也就是觸動(dòng)自己的那個(gè)點(diǎn)。

③ 文章末尾加上話(huà)題討論，這樣可以提高閱讀量，吸引新粉絲。

④ 點(diǎn)擊發(fā)布，完成。（發(fā)布文章，不是微頭條）

雖然目前閱讀量不高，粉絲只有7個(gè)，收益也只有0.02，但是，我還是很開(kāi)心。因?yàn)樗屛以陬^條個(gè)人創(chuàng)作上小小體驗(yàn)了一把成就感。今天先小嘚瑟一下，以后一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持！

在現(xiàn)如今的社會(huì)，我們?nèi)伺c人之間的交流越來(lái)越頻繁，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力就顯得特別重要了。所以呢，我們應(yīng)該從小就重視，對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

那么，如何去培養(yǎng)呢？其實(shí)，孩子的語(yǔ)言發(fā)展是有秘密的。只要我們了解了其中的秘密，就能很輕松地去培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。今天我給大家分享的內(nèi)容就是，孩子語(yǔ)言發(fā)展的秘密。

孩子語(yǔ)言發(fā)展的秘密到底是什么呢？

其實(shí)就是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。0—6歲，是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是0—2歲。在這個(gè)時(shí)間段，只要用正確的時(shí)間，用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，他的語(yǔ)言就會(huì)得到充分、健康的發(fā)展。

那具體我們要如何去做呢？

首先，我們得先抓住特別核心的關(guān)鍵期，即2歲以下。先說(shuō)9個(gè)月以下的小寶寶，對(duì)于這些萌寶，我們要面帶微笑，多對(duì)他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、唱唱歌，盡管他們什么也不懂，也要記得多多去回應(yīng)他們[可愛(ài)]。

當(dāng)小寶寶處于9—13個(gè)月年齡段時(shí)，哪怕他們發(fā)音不清楚，我們也要主動(dòng)地去模仿、去重復(fù)他們的聲音，并對(duì)他們做出及時(shí)地回應(yīng)。

你知道嗎？當(dāng)小寶寶13—20個(gè)月時(shí)，此時(shí)他們正處于詞匯爆發(fā)期，這可是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“黃金8個(gè)月”， 我們可要牢牢抓住它呦[贊]。

這個(gè)時(shí)候，我們要盡可能多地，去跟寶寶說(shuō)話(huà)，還要主動(dòng)回應(yīng)他們的語(yǔ)言，產(chǎn)生一種“對(duì)話(huà)”的感覺(jué)。這樣，寶寶以后會(huì)成為一個(gè)很好地聽(tīng)眾呢，這同時(shí)也是他們以后“會(huì)聽(tīng)話(huà)”的基礎(chǔ)所在[思考]。

這個(gè)時(shí)期，我們對(duì)寶寶進(jìn)行詞匯訓(xùn)練時(shí)，可以從寶寶正在做的事情上，教他與事情相關(guān)的詞匯。比如，寶寶正在玩皮球，我們就要趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，告訴寶寶，這是“皮球”。這樣，寶寶就能很快地學(xué)會(huì)這個(gè)詞匯了[比心]。

這個(gè)時(shí)候，如果家庭條件允許，你還可以讓寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)。不要擔(dān)心寶寶會(huì)混淆，因?yàn)椋總€(gè)孩子的大腦里有一種叫“語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換機(jī)制”的功能，他們同時(shí)學(xué)習(xí)兩門(mén)語(yǔ)言是完全沒(méi)有問(wèn)題的[中國(guó)贊]。

當(dāng)寶寶兩歲以后，要記得，自己一定要跟寶寶講睡前故事了，這樣，不但可以和寶寶建立情感，還有利于兩人之間的交流呢[666]。

到了3—6歲時(shí)，孩子語(yǔ)言發(fā)展就進(jìn)入了第 二個(gè)關(guān)鍵期，這也是孩子學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期。這時(shí)，我們就得要求孩子少“看”，多“說(shuō)”，多鼓勵(lì)孩子去主動(dòng)交流，還可以讓孩子多與年齡更大的同伴進(jìn)行交流，從而讓孩子語(yǔ)言得以發(fā)展。這個(gè)時(shí)候，我們還要給孩子選擇一些合適的書(shū)籍，來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

有人說(shuō)，是不是唐詩(shī)、童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍。你說(shuō)的這些，孩子根本就不喜歡，而且它們也不適合。我們都知道，有的童話(huà)故事內(nèi)容不是充滿(mǎn)著血腥、暴 力，就是明顯的拜金主義，還有脫離現(xiàn)實(shí)的那公主王子式的愛(ài)情。你忍心讓孩子看這樣的書(shū)嗎？我們給孩子選擇的應(yīng)該是，溫暖的、柔情的、童真的、有情節(jié)性?xún)?nèi)容的繪本，讓孩子感受到生活的真實(shí)和美好，孩子也會(huì)更喜歡看。大家可以看看“兒童情 商繪本系列”、“青蛙弗洛格系列”等等。

書(shū)選好了，就要去讀了，那該怎么去讀呢？

蕞好的培養(yǎng)閱讀能力的方法就是親子閱讀了，也就是家長(zhǎng)讀文字，孩子看著書(shū)聽(tīng)故事，想想畫(huà)面就很和諧，很美好！

我們還要知道，孩子一般只通過(guò)本能和模仿，來(lái)掌握一些語(yǔ)言溝通技能，可很多的孩子并不會(huì)自動(dòng)學(xué)會(huì)語(yǔ)言溝通技巧，這些技巧也不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，這就需要我們家長(zhǎng)有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子，對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。

比如，我們可以與孩子多進(jìn)行親子閱讀，多對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言溝通訓(xùn)練，讓孩子明確語(yǔ)言交流的基本規(guī)則：輪流說(shuō)、傾聽(tīng)、清晰和有條理。這樣，孩子就不會(huì)被自己的表達(dá)能力所困擾，孩子說(shuō)話(huà)也就能更清晰，也更流暢，還更樂(lè)意跟別人說(shuō)話(huà)了呢[驚喜]。

我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)父母的時(shí)刻陪伴。而我們提到過(guò)的所有事情，也是我們所有父母都能夠做到的事情[給力]，所以，我不僅要對(duì)寶貝說(shuō)一聲加油，更要說(shuō)一聲，父母加油[點(diǎn)亮平安燈]。

好了，今天的分享就到這里了，如果你喜歡的話(huà)，可以關(guān)注一下[來(lái)看我]@正直小魚(yú)JJ?，還可以順便點(diǎn)個(gè)贊。我是愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)分享的@正直小魚(yú)JJ?。

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