之前看見有人說尤克里里簡(jiǎn)單,古箏簡(jiǎn)單易入門,甚至鋼琴也是。我不明白他們理解的入門是什么達(dá)到什么程度?或者說是會(huì)干癟癟地彈個(gè)小星星?
目前我家在學(xué)古箏和鋼琴。鋼琴是今年剛上,還在練習(xí)五線譜,手型(折指)這個(gè)基礎(chǔ);古箏我們滿滿得學(xué)習(xí)了有一年半,基本一周7天能有四天在練習(xí),每次不下20-30分鐘(時(shí)間比較少的)。其實(shí)我覺得我女兒算是比較努力的,雖然偶爾不情愿,但是也沒有停下來。反倒是我經(jīng)常會(huì)火山爆發(fā)。
就算是這樣,我覺得我們古箏也頂多算是啟蒙,還沒有到入門的程度,我覺得入門應(yīng)該得隨時(shí)可以流利的來一首曲子吧。我家目前問題比較多,基本功問題很繁瑣,我感覺要是時(shí)間金錢允許,每一項(xiàng)都可以單獨(dú)來上一個(gè)月。我們沒有經(jīng)常去彈之前學(xué)過的曲子,所以你讓她現(xiàn)在去彈一級(jí)他會(huì)很磕巴,甚至不記得譜子了。
那么不知道他們說的入門是以成年人角度說的嗎?小孩子的認(rèn)知過程其實(shí)是一個(gè)螺旋上升的階段,需要不斷的重復(fù)才會(huì)鞏固甚至成為自己的東西??上医?jīng)常忘記這點(diǎn)。比如我家大拇指塌陷問題,放假前,老師給我們錄好指導(dǎo)視頻,孩子根本不理解,我又各種找資料,手指固定器,小扳手,什么打火機(jī)手型,都不理解。孩子理解不了,我更著急,因?yàn)檫@明明就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,我也能只動(dòng)大拇指的小關(guān)節(jié),掌關(guān)節(jié)甚至手掌保持固定。最后我們一起想了個(gè)辦法—兩手心朝下用力撐開大拇指,其余四指并攏伸直,然后緩慢的將兩面對(duì)面,,這個(gè)時(shí)候一定要撐住大拇指,只動(dòng)最上面一小節(jié)關(guān)節(jié)。我們練了一整個(gè)寒假,從單練指頭,到跟其他手指一起練習(xí),到練習(xí)曲子,我們大拇指塌陷終于改過來了??墒亲罱?,,,哈哈,我們居然又慢慢的塌回去了,我。。。
還有我們的按音,這個(gè)星期老師說進(jìn)步很大,偶爾一兩個(gè)音準(zhǔn)在樂曲中不準(zhǔn)其他還可以。我們這個(gè)按音練了兩個(gè)星期,我們對(duì)著節(jié)拍器練習(xí),一開始我們左手按都按不下去,到后來可以按下去,但是彈不出韻味,按的太早,按的太快,回的太快回的太早等,好多問題。這個(gè)這周上課老師再說吧。
最后一個(gè)最近強(qiáng)練的就是手指靈活性,獨(dú)立性。每天上下學(xué)都在唱譜,回家會(huì)邊聽節(jié)拍器邊打牌邊唱譜,一開始我們一個(gè)完整譜需要15分鐘,而且還是磕磕絆絆。但是我不知道對(duì)錯(cuò),回來我把指序譜子寫了下來,到家這遍唱譜都要求她全部正確,再開始上琴?gòu)?。這個(gè)進(jìn)步比較慢,我可能自己跟閨女一樣沒太get到老師講的點(diǎn)。
所以你看我覺得基本功都不過關(guān)的話怎么能叫入門呢?就像練舞功,關(guān)門弟子基本都是求精進(jìn)的人,有造詣的人。入門就是打雜,剛開始,打基礎(chǔ)。我們這個(gè)基礎(chǔ)之路可能考完十級(jí)還在努力中。
我家是4、5歲的時(shí)候自己突然跟我要學(xué)古箏。我當(dāng)時(shí)給她約了兩門課程古箏和鋼琴,我們?cè)囃旯殴~說什么都不愿意彈鋼琴,堅(jiān)定的要學(xué)古箏了。
孩子學(xué)樂器一定是要有興趣做基礎(chǔ)的,沒有興趣真的太難堅(jiān)持了。往往大人比孩子先放棄,如果孩子一點(diǎn)不堅(jiān)持,那沒法繼續(xù)。
如果家長(zhǎng)只想孩子玩玩,真的沒有任何訴求,那真的選啥都行。但是哪怕家長(zhǎng)只有最基本的考級(jí)訴求,都要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。學(xué)樂器最起碼小學(xué)階段考驗(yàn)的是家長(zhǎng)。
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