第一步，打開抖音，先進(jìn)入“我”的頁面，點(diǎn)擊右上角的“設(shè)置”圖標(biāo)，找到“存儲空間”，將“未發(fā)布作品自動(dòng)保存”選項(xiàng)打開，這樣你在拍攝時(shí)就會(huì)自動(dòng)保存到待發(fā)布列表里，即便不先發(fā)布，也可以隨時(shí)找到。

第二步，將需要保存的視頻拖到草稿箱里。在錄制視頻的過程中，你可以盡情拍攝，將拍攝的視頻都保存在草稿箱里。然后，在草稿箱中找到想要保存到相冊里的視頻，點(diǎn)擊右上角的“更多”圖標(biāo)，選擇“保存本地”，稍等一會(huì)兒就可以保存在你的相冊里了。

第三步，通過AirDrop傳輸。如果需要將已經(jīng)拍攝的視頻保存到電腦里或者其他手機(jī)里，可以使用AirDrop傳輸。打開“照片”應(yīng)用，選擇相冊里的視頻，點(diǎn)擊右上角的“分享”圖標(biāo)，選擇好需要傳輸?shù)脑O(shè)備，就可以通過AirDrop傳輸了。

除了以上這些方法，還有一些第三方App也可以幫助我們將視頻保存到相冊中，例如“快手”、“微視”等。不過在使用第三方工具時(shí)一定要注意隱私問題，以免涉及到侵權(quán)問題。

總之，以上三種方法可以幫助我們將已經(jīng)拍攝好的視頻保存在自己的相冊中，方便我們隨時(shí)觀看。這樣，即便是未發(fā)布的視頻也不需要擔(dān)心會(huì)因?yàn)檎`操作而丟失。如果你也有這樣的需求，不妨試試以上方法吧！

這個(gè)夢做的有點(diǎn)牽強(qiáng)，因?yàn)槲艺也坏轿液湍枪媚锵嘧驳睦碛?，我努力回想，想給自己一個(gè)交代?？墒俏乙呀?jīng)很久沒做這個(gè)夢了，以至于我想重新回夢里去把它修復(fù)完整的機(jī)會(huì)都沒有，但在夢里我們的確是撞了。由于當(dāng)時(shí)的天真，在夢里我們不切實(shí)際的只是幸福的度過了四年，卻從沒往性福方面想。也由于我的目光短淺，全然沒看到四年以后的現(xiàn)實(shí)會(huì)是怎么個(gè)模樣。事實(shí)證明，我目光遠(yuǎn)比我想象的還要短淺的多，我在填報(bào)志愿的時(shí)候就很沒有遠(yuǎn)見，我沒預(yù)見到現(xiàn)在我所呆的這所學(xué)校，圖書館外是沒有林蔭小道的，那個(gè)夢顯然英雄無用武之地了。更要命的是，即使我退而求其次，不在林蔭小道上相撞，把故事的發(fā)生地點(diǎn)改在圖書館里里外外的任何角落，這夢依然得郁郁不得志。因?yàn)檫@里的圖書館里面是一個(gè)空曠的大廳，外面是一個(gè)四平八穩(wěn)的廣場，都空曠的連讓人擦肩的機(jī)會(huì)都沒有。而且圖書館的墻和門都是玻璃做得，里里外外看得一清二楚，倒是?？吹搅鬟B于美色的男同胞們和玻璃撞在一起。在我第一次去圖書館之后，我做得第一件事就是把以前發(fā)下“上了大學(xué)一定要每天去圖書館”的宏愿改成了“以后再也不去圖書館這種破地方”。我想這學(xué)校真讓我有罪惡感，一來就讓我把自己信誓旦旦發(fā)下的誓言判了死刑

我獨(dú)身一人穿過了了雜事繁多的大一，被安排去聽各種各樣的講座和參加各種毫無意義的活動(dòng)，日子過得充實(shí)無比，充實(shí)到在末了忘了自己都干了些什么。于是到了大二伊始，為了減輕我日后回憶的負(fù)擔(dān)，索性決定什么活動(dòng)都不參加。這樣也可免卻我到了大二結(jié)束后去回想自己這一年都干了些什么時(shí)的茫然無措，反正是要忘記的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的想法和我的不謀而合，他們有限的精力永遠(yuǎn)只停留在大一，沒有把各種溫暖往高年級送的氣力。到了大二，學(xué)校就對我們放任自由，讓我們自生自滅，只要不打架斗毆、殺人放火、強(qiáng)奸犯科，這所屁大的學(xué)?？梢园菸覀?nèi)魏蔚倪^錯(cuò)，當(dāng)真是海納百川。我們獲得自由的條件沒有像葉挺一樣需要遭受人格的侮辱，知道自己可以撒歡奔放，個(gè)個(gè)欣喜若狂的規(guī)劃自己以后墮落的渠道，自此生活過的渾噩無比。

老G發(fā)短信給我的時(shí)候，我正在上課。他說他喜歡的姑娘和自己的兄弟好上了。一個(gè)月來，我已經(jīng)收到了三條類似的短信了。所以說，秋天是個(gè)很悲傷的季節(jié)，因?yàn)樗苓m合失戀，而失戀的人總是會(huì)忍不住把他的悲傷拿出來與別人分享，于是這悲傷長了腳開始四處蔓延。文人常說的傷春與悲秋多半是這樣的：春天來了，別人的愛戀都已經(jīng)發(fā)了芽了，而自己還沒有來得及把愛戀的種子撒出去，只能傷春了；到了秋天，別人都收獲滿滿，唯獨(dú)自己兩手空空一無所獲，只能悲秋了。

古人早就高度的概括了老G的這類事件：日防夜防，家賊難防。我告訴老G要習(xí)慣那些無疾而終胎死腹中的愛戀。我以身為例，把自己以前那些有或沒有的但都無疾而終的愛戀一古腦的全拋給了他，他收到這樣的安慰，證實(shí)在這世界上悲慘的人的確不只他一個(gè)。所有的悲傷與難過在和他人分享后就失去了供自己心痛的能力，老G沒事了，我卻難過了起來。我雖是孤身一個(gè)人不至于有“日防夜防，家賊難防”的苦惱，但某種意義上來講我卻成了別人的家賊。我現(xiàn)在喜歡的姑娘與我的兄弟有著“剪不斷，理還亂”的關(guān)系，這關(guān)系的復(fù)雜程度就是拉紅線專業(yè)戶月老看了也會(huì)感到力不從心，我這兄弟完全想把古人一夫多妻的傳統(tǒng)給繼承下來。我游弋于他們之間，心痛不已，偏偏我只有偷的覺悟，卻沒敢身體力行的付諸實(shí)踐。

我臉上悲哀，比李清照死了丈夫后作的詞還要濃郁幾分，感到四周的空氣都蕭條凄涼了起來。給我們上課的老師沒法了解我的痛苦，聽說原來她是教傳播學(xué)的，由于諸多主客觀原因被安排來教我們的廣告調(diào)研，一年以后她出現(xiàn)在我們的市場營銷課上，我才了解這個(gè)女人的能力有多全面。她剛用半節(jié)課的時(shí)間唾沫橫飛、滔滔不絕的給我們講完了在哪些地方買菜更好，現(xiàn)在正興致勃勃、意猶未盡的給我們講如何買菜才不會(huì)被騙。她的如上發(fā)言和今天要上的課沒有任何干系，純屬胡扯。我聽得興趣全無，想自己以后如果有時(shí)間去買菜，肯定也會(huì)有種菜的時(shí)間，她若是告訴我該怎么播種施肥倒是更實(shí)在一些，或許幾年后還用得上。在下面聽課的同學(xué)多半也是只有吃飯的心得，而沒有賣菜的感悟，無法與她產(chǎn)生共鳴。好在底下仍有些人聽的津津有味，配合著呵呵笑，倒不至于讓她太尷尬。

我突然有股找人傾訴的欲望，這股欲望不斷膨脹近乎不可抑制。我極力的搜索合適的人選，卻發(fā)現(xiàn)沒有誰能繼承我從老G那分來的痛苦。坐在我前面的一對情侶，輕車熟路的忽視我們繼續(xù)他們的談情說愛。我旁邊的姑娘正拿著P5聚精會(huì)神的看里面的人談情說愛。我后面的那位哥們正襟危坐，保持著這個(gè)高難度的動(dòng)作在夢里與某位或多位姑娘談情說愛。我無心打攪他們的美夢，接著聽了幾分鐘的課，老師還是在流連忘返、樂此不疲的給我們講怎么買菜，我聽得味同嚼蠟，滿嘴苦澀，想一個(gè)人的擴(kuò)寫能力能好到這個(gè)地步可真是難得。無聊之極，我想我該是看會(huì)小說呢，還是發(fā)短信去麻煩某位來把我的痛苦接走，最后還是決定拿出手機(jī)來玩俄羅斯方塊吧。

我常在上完課的時(shí)候問自己這節(jié)課自己學(xué)到了些什么，回答是千遍一律得不知道，有時(shí)候我會(huì)分不清楚這個(gè)不知道是自己習(xí)慣性的說不知道，還是真的不知道自己學(xué)到些什么。對于那些自己感覺晦澀難懂的課程怎么學(xué)都還是不懂，索性不學(xué)了。而那些淺顯易懂的就是不聽自己也能看懂，索性也不學(xué)了。這樣的話我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)學(xué)期下來認(rèn)真聽過的課屈指可數(shù)。這個(gè)時(shí)候，一股罪惡感便冒了出來，這罪惡感日積月累，越來越大，它逼迫我必須去上每節(jié)課，然后再惘然的回來，以增大它的體積?？墒俏矣植坏貌蝗?，一旦不去，它便會(huì)以更快的速度繼續(xù)增長?？傊屛易㈦y安、食不知味、夜不能寐，我覺得我父母為我交的學(xué)費(fèi)全都白費(fèi)了，無論我上課與否。

這讓我想到了我們班第一個(gè)敢不交學(xué)費(fèi)的人，這個(gè)人就是潘帥，潘帥姓潘，但一點(diǎn)都不帥，因?yàn)樗袀€(gè)遠(yuǎn)大于常人的鼻子，這讓他整張臉看起來都極為的別扭。他的父母都是老師，有著舍小家為大家的高尚品德，他們把自己的愛毫無保留的奉獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，以至于無法拿出一星半點(diǎn)來惠顧自己的兒子。潘帥對自己的體重和他父母對他的態(tài)度一樣，放任自由，不管不顧。他用一年的時(shí)間把自己的體重從一百一提升到了一百八。不過我們現(xiàn)在慢慢的了解了這種不管不顧，更準(zhǔn)確的說應(yīng)該認(rèn)為它是是無能為力或放棄。在今夏的某一個(gè)中午，他從睡夢中醒來，坐直肥胖潔白的身子，那一坨一坨的肉堆砌在一塊讓我誤以為他睡覺的時(shí)候帶著幾個(gè)呼啦圈。隨著體重的增長所付出的代價(jià)是智力的下降，或者說他已經(jīng)習(xí)慣不用腦子去想事情了。在這所學(xué)校里，潘帥可能是少數(shù)幾個(gè)能逍遙自在、無拘無束過完四年大學(xué)生涯的人，如果不出意外的話。潘帥用本來拿來交學(xué)費(fèi)的錢買了臺電腦，自此遠(yuǎn)離我們，頻頻也不去上課，想要見他一面比在學(xué)校里碰見班主任一面還難。班長多次率隊(duì)去勸，威逼利誘、軟硬兼施，奈何一向懦弱的潘帥在這件事上卻堅(jiān)定的異常，久勸不下，大家也就不再多說他什么，于是潘帥開始心安理得的缺課。我之所以用這么一大段話來寫他，是因?yàn)樗麑粚W(xué)費(fèi)與上課這兩者之間的關(guān)系的認(rèn)識讓我覺得非常有趣。同學(xué)們勸他去上課的時(shí)候他說：“我沒有交學(xué)費(fèi)，干嘛要去上課”。老師催他交學(xué)費(fèi)的時(shí)候他說：“我沒有去上課，干嘛要我交學(xué)費(fèi)”。他說這兩句話的時(shí)候理直氣壯，甚至有點(diǎn)氣勢洶洶。在牽扯到錢的問題上潘帥總是顯得那么精明，他把等價(jià)交換用的如此得心應(yīng)手，但他說的的確不無道理。

由于校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，學(xué)校連著雙休日一連給我們放了五天假。有時(shí)候假多也是一大煩惱，以前沒放假的時(shí)候自己當(dāng)放假一樣過，如今真放了假倒不知道這放假的日子該怎么過。我們無處可去，只是有了潘帥的前車之鑒，誰也不敢整天窩在寢室，都害怕自己的身子和腦子共同退化到豬那里去，我寧愿自己是只沒進(jìn)化的猴。想法總是很美好，一旦實(shí)踐起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的可笑。我每天睡到九點(diǎn)半才開始起來洗漱，完事后開始上網(wǎng)，等到十一點(diǎn)的時(shí)候把早餐和午餐并到一塊吃了，然后又開始上網(wǎng)，等到了六點(diǎn)再去吃飯，吃完飯接著上網(wǎng)直到熄燈睡覺。我的生活簡單到每天只重復(fù)的做著這些事：吃飯、上網(wǎng)、睡覺。連上廁所這類問題我都盡可能的免掉。某次午夜夢回，我想起現(xiàn)在的狀況，憂慮的失眠到天亮。我想倘若自己沒有讀大學(xué)的話，我身上將保留許多優(yōu)良的品質(zhì)：吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、待人誠懇、說一不二、節(jié)儉卻不失大方、豪放又不失爾雅。而事實(shí)上我身上有這許多連我自己都無法忍受的缺點(diǎn)：懶惰無知、卑鄙無恥、陰險(xiǎn)狡詐、表里不一、尖酸刻薄、小氣而又死要面子、易怒卻又無比膽怯，幾乎所有的貶義詞用在我身上都不為過。唯一值得慶幸的是，我現(xiàn)在尚能抑制這些缺點(diǎn)的坐大，只敢偶爾放他們出來溜達(dá)，我怕某天自己再也控制不住它們，我身上的這些缺點(diǎn)們蜂擁而至揭竿起義，從而霸占這副軀殼的操控權(quán)。我突然急切的想知道在那種情況下的自己，內(nèi)心深處又是如何的看待這個(gè)世界，是否也像現(xiàn)在一樣無能為力。

廣播上說：“校運(yùn)會(huì)正在如火如荼的舉辦中，歡迎大家踴躍來稿”。其他學(xué)院對去稿表現(xiàn)的不亦樂乎，其來稿次數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我所在的商學(xué)院，而商學(xué)院為了給學(xué)生植入“無處不競爭”的觀念，就是雞毛蒜皮的小事也要爭個(gè)高下，于是學(xué)生會(huì)主席要求我們大二也去稿。我對這事深惡痛絕，想大一的時(shí)候自己絞盡腦汁寫出了三十篇，自我感覺不錯(cuò)，交上去成為千軍萬馬來稿的一份子，結(jié)果石沉大海、音信全無。后來才知道，播音員是不看這個(gè)的，他播的全是學(xué)生會(huì)那些人的稿子?？梢?，最能搞最會(huì)搞的還是那些當(dāng)官的。不幸的是，我像空有才情而無出路的秀才一樣，不敢高聲吶喊以示不滿，只好用些旁門左道的手段來宣泄。我從網(wǎng)上百度了二十篇下來，把字寫的過后連它媽都不認(rèn)識它，并且在每篇的結(jié)尾之處統(tǒng)統(tǒng)寫上：加油吧，健人們，往前沖刺吧。

因?yàn)橐线x修課的緣故，星期天我起的格外的早，跑到食堂吃早餐的時(shí)候，里面的食物還有點(diǎn)溫?zé)?。校運(yùn)會(huì)也是定在今天閉幕，到時(shí)候你就可以聽到廣播上說：本屆校運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝大家踴躍的來稿。這個(gè)學(xué)期的選修課的課名是趣味植物，老師為了提高慘不忍睹的出勤率，每節(jié)課都會(huì)點(diǎn)名。這也是一節(jié)和所上課程無半點(diǎn)關(guān)系純屬扯淡的課。老師除了在點(diǎn)完名說了句給大家放個(gè)短片外，此后便一聲不響直至下課。短片內(nèi)容是介紹海南的風(fēng)土人情，年紀(jì)老的足以和我們的父輩稱兄道弟了，它從上課放到下課，一點(diǎn)都不短。短片放完后，我對趣味植物的興趣也就去了，老師提包匆匆走人。這讓我在在很長的一段時(shí)間里，都認(rèn)為最理想的職業(yè)就是當(dāng)一個(gè)只教選修課的大學(xué)老師。

即使是很久以后我仍然會(huì)記得星期天的那個(gè)晚上，那是大二以來第一次全校停電的夜晚。當(dāng)時(shí)我們坐在電腦前，以為是用電過度跳了閘。隨即聽到各處傳來怒吼聲、尖叫聲，整個(gè)學(xué)校都炸開了鍋，才知道整個(gè)學(xué)校都跳了閘。我剛想提議下樓去到處走走的時(shí)候，他們已經(jīng)燃起蠟燭準(zhǔn)備斗地主，我對這種擠破腦袋就為了看誰先把自己手上的牌甩掉的游戲一點(diǎn)興趣都沒有。我穿著便裝拖著拖鞋在校園里游蕩，聽著拖鞋與地面摩擦發(fā)出噼噼啪啪的響聲，這響聲讓我很有安全感，讓我覺的我和這世界還有一絲聯(lián)系，而不是一個(gè)隨處飄蕩的游魂。我盡量往那些陰暗偏僻的角落走，企圖從這些地方看到些少兒不宜的畫面。奈何和我想法一致的人實(shí)在太多，熙熙攘攘的擁在校園的每一個(gè)角落，隨處可見成群結(jié)隊(duì)的人在一起嬉笑怒罵打打鬧鬧。我第一次發(fā)現(xiàn)這所巴掌的學(xué)校竟生養(yǎng)了這么多的學(xué)生，平時(shí)全不見他們出來活動(dòng)，一旦停了電，個(gè)個(gè)從自己的棺材里爬了出來。這告訴我們停電也并不是一無是處的。

電還沒來，我到茶物語要了杯橙汁，在付錢的剎那，我有點(diǎn)錯(cuò)愕。那個(gè)收我錢的姑娘竟是曾經(jīng)我一直追求過得女孩，我為她煞費(fèi)苦心、機(jī)關(guān)盡出，滿以為能一舉拿下，卻仍不免功敗垂成。這姑娘像煙一樣消散，留下過許多芬芳。而我本著好馬不吃回頭草一貫秉性，再也沒有去叨擾人家，這直接導(dǎo)致了很長一段時(shí)間我都沒草吃，那怕是別人吃剩的。我從微弱的燭光中依稀可辨女孩臉上的寒霜，她看著我，眼中的寒意足以和南極冰凍千年的冰相媲美。我猛的發(fā)現(xiàn)我們因陌生而產(chǎn)生的距離已經(jīng)無法用空間和時(shí)間去衡量，相遇的喜悅剛才彎彎上翹的嘴角溢了出來，還沒來得及打聲招呼就被我匆匆咽下。我逃離那里，不敢回頭，好像我真的虧欠了她什么似的。不過現(xiàn)在，不論是否都已經(jīng)不再重要了。

我繼續(xù)在校園里游蕩，失魂落魄，經(jīng)過一教、南苑、西苑以及那唯一的足球場。在回去的路上，看到一群男生站在女生宿舍的樓下大喊：“XXX，我愛你。XXX，我愛你······”喊聲整齊而一致。加入的人越來越多，我夾在人群之間忘情的喊著。這是我第一次撕心裂肺的把我愛你這三個(gè)字以喊的方式排出體外，雖然對方是個(gè)毫不相識的姑娘，而我對她也愛意全無。眼淚還是不可抑制的流了下來，從眼角滑過我的鼻尖，再滑過的我的唇邊。

原來我還是會(huì)哭的。

原告舉證

和昨天的案例一樣，原告舉證主要涉及四類證據(jù)：

第一類，與自己知名度、影響力、下載量、業(yè)務(wù)規(guī)則等相關(guān)的證據(jù)。

被告方普遍不認(rèn)可其證明目的，但也無法提交相反證據(jù)。

第二類，原告以時(shí)間戳方式取證的，與被告方侵權(quán)行為相關(guān)的證據(jù)，主要包括涉案app下載量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、付款后顯示的開發(fā)者和收款方信息、去水印操作流程，以及明確的、針對快手短視頻去除水印的相關(guān)功能描述等證據(jù)。

被告質(zhì)證意見主要是質(zhì)疑時(shí)間戳內(nèi)容的真實(shí)性和完整性，不認(rèn)可其證明目的。

第三類，北京互聯(lián)網(wǎng)法院出具的司法建議書，證實(shí)水印的法律屬性宜認(rèn)定為權(quán)利管理信息。

被告質(zhì)證意見主要是“與本案無關(guān)”。

第四類，與經(jīng)濟(jì)損失計(jì)算相關(guān)的證據(jù)，主要是原告向案外公司咨詢的短視頻app營銷推廣成本的聊天記錄。

被告質(zhì)證意見一般是該等證據(jù)不能證明原告實(shí)際損失。法院則認(rèn)為，這類記錄不能證明原告的實(shí)際營銷成本支出，無法作為其因被訴行為遭受的實(shí)際損失的認(rèn)定依據(jù)。

被告答辯意見

被告普遍認(rèn)為自己的行為不構(gòu)成不正當(dāng)競爭，理由主要涉及：

第一，去水印的技術(shù)原理是通過視頻頁面鏈接地址直接提取無水印視頻，并未破壞原告公司的技術(shù)措施，也不會(huì)侵入原告app系統(tǒng)。

第二，相關(guān)功能的研發(fā)使用了公開的開源解碼技術(shù)，市場上同類app很多，被訴行為并不違反誠實(shí)信用原則和公認(rèn)的商業(yè)道德。

第二，涉案app是視頻編輯軟件，“去水印”只是功能之一，而且不是僅僅針對快手app；

第三，“去水印”行為的具體實(shí)施者是涉案app的用戶，不是被告，被告不是本案適格被告；

第四，被告已經(jīng)對用戶盡到了事前提示義務(wù)，比如水印寶主張自己通過涉案App《用戶協(xié)議》載明“用戶在此明確陳述并保證對所有上傳到水印寶上的內(nèi)容，擁有或取得了所有必要的權(quán)利并承擔(dān)全部的法律責(zé)任”，已經(jīng)盡到事前提示義務(wù)；

第五，即使構(gòu)成不正當(dāng)競爭，原告主張的經(jīng)濟(jì)損失賠償金額也過高，一方面原告無法證明其損失，另一方面自己未盈利/盈利少。有的被告甚至提出原告舉證的涉案app下載量是刷量得來的，與事實(shí)不符，法院應(yīng)當(dāng)考慮這個(gè)因素。

其中，各被告提供的技術(shù)原理說明會(huì)有差異，比如：

水印寶：用戶將帶水印視頻的鏈接復(fù)制粘貼至涉案App，涉案App進(jìn)行后臺訪問并通過文本匹配的方式找到該視頻無水印版本的鏈接，并將無水印視頻通過涉案App展示給用戶；根據(jù)該技術(shù)原理，用戶可通過任何電腦瀏覽器下載無水印視頻，非必須借助涉案App。

一鍵去水?。和ㄟ^復(fù)制快手視頻鏈接到瀏覽器，進(jìn)入相關(guān)頁面并點(diǎn)擊右鍵檢查頁面，選中當(dāng)前播放的視頻找到播放鏈接地址，后復(fù)制視頻播放鏈接地址到新的瀏覽窗口打開即可下載原視頻，其據(jù)此稱系通過公開代碼找到快手App上原始無水印版本短視頻的存儲位置并搬運(yùn)，而未對快手視頻源代碼做任何改動(dòng)。

原告不認(rèn)可這一技術(shù)說明，表示快手視頻的存儲地址無法通過公開途徑獲得。

此外，被告普遍認(rèn)為“去水印”功能是正當(dāng)合法的，但是當(dāng)法庭訊問相關(guān)功能有什么“正當(dāng)使用場景”時(shí)，被告往往無法描述，也無法提供正當(dāng)性相關(guān)的證據(jù)。

去水印與商標(biāo)侵權(quán)

原告在個(gè)別案件中主張了去水印行為既構(gòu)成商標(biāo)侵權(quán)，又構(gòu)成不正當(dāng)競爭，分別索賠經(jīng)濟(jì)損失5萬及15萬。

商標(biāo)侵權(quán)訴求未獲支持，因?yàn)榉ㄔ赫J(rèn)為侵害商標(biāo)權(quán)的前提是被告有“商標(biāo)性使用行為”，但本案不適用：

• 第一，從涉案app的功能、對多家平臺的列舉和宣傳（app可對這些平臺的視頻去水?。﹣砜矗@種使用是表明去水印功能可適用的平臺的指示性使用，而非商標(biāo)性使用。
• 第二，原告涉案商標(biāo)是第35類，被告的涉案app是提供視頻處理的軟件，二者不屬于相同或類似服務(wù)。
• 第三，從涉案app的宣傳介紹看，被告主觀上也不希望用戶誤以為涉案app是原告提供的或者和原告存在特定關(guān)系；現(xiàn)有證據(jù)也沒有顯示用戶會(huì)產(chǎn)生混淆。

去水印與不正當(dāng)競爭

在不正當(dāng)競爭相關(guān)主張的審查上，此類案件的爭議焦點(diǎn)主要有三項(xiàng)：

第一，“水印”對于原告開展經(jīng)營活動(dòng)的影響；

第二，被訴行為是否構(gòu)成不正當(dāng)競爭；

第三，如果構(gòu)成，承擔(dān)何種法律責(zé)任。

其中，各方對“水印”相關(guān)的問題爭議不大，法院認(rèn)為原告對涉案視頻標(biāo)注水印是行使經(jīng)營自主權(quán)，其他經(jīng)營者如果沒有合理理由，不應(yīng)擅自消除和改變上述水印標(biāo)注。

以下除了補(bǔ)充一點(diǎn)水印的法律屬性問題，主要看第二點(diǎn)中“反法第2條和第12條的適用”和“商業(yè)道德的判斷標(biāo)準(zhǔn)”兩個(gè)問題，以及第三點(diǎn)中“影響經(jīng)濟(jì)損失判賠的因素”。

01 浮水印的法律屬性

著作權(quán)糾紛類案件中，經(jīng)?？吹接性鎸ⅰ八　币暈榧夹g(shù)措施。

• 比如，海淀法院2015年10月一審審結(jié)的“愛藝訴音教”著作權(quán)權(quán)屬、侵權(quán)糾紛一案中，原告因被告未經(jīng)授權(quán)使用其音樂習(xí)題作品提起訴訟，提出被告在復(fù)制作品時(shí)，為了逃避侵權(quán)責(zé)任“還采用了去水印的方式來規(guī)避我公司對網(wǎng)上公布的音樂習(xí)題采取的技術(shù)限制措施”。
• 再比如，北京互聯(lián)網(wǎng)法院2018年12月26日一審審結(jié)的“抖音訴伙拍等”侵害類電作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)糾紛案中，原告起訴時(shí)提出被控侵權(quán)短視頻上沒有顯示抖音和用戶ID的水印，二被告存在破壞原告相關(guān)技術(shù)措施的故意，并以此主張被告侵害其網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

抖音這個(gè)案子入選2018年“中國法院十大知識產(chǎn)權(quán)案件”“中國十大傳媒法事例”，案例點(diǎn)評中“浮水印的技術(shù)應(yīng)用的法律屬性和發(fā)展空間”問題分析如下：

• 技術(shù)應(yīng)用與版權(quán)保護(hù)是兩項(xiàng)重要制度——技術(shù)措施和權(quán)利管理信息。
• 厘清兩項(xiàng)制度，需要區(qū)別幾個(gè)概念：

技術(shù)措施與權(quán)利管理信息不屬于著作權(quán)法上的權(quán)利，

采取技術(shù)手段并非構(gòu)成版權(quán)法上的技術(shù)措施，

單純的權(quán)利管理信息不是版權(quán)法上的技術(shù)措施，

權(quán)利管理信息與署名不同。

• 實(shí)際上，技術(shù)是手段，重要的是行為的法律特征，浮水印應(yīng)用的法律屬性是什么，應(yīng)該看這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用在具體案件中是如何使用的。

具體到抖音案件，法院認(rèn)為本案中的“浮水印”不是著作權(quán)法意義上的技術(shù)措施，而是“權(quán)利管理信息”，判決寫道：

• 浮水印并非著作權(quán)法意義上的技術(shù)措施，不具有阻止對著作權(quán)法中的特定客體實(shí)施特定行為的功能。
• 水印更具備表明某種身份的屬性：

其中，制作者用戶ID號表示了制作者的信息，更宜認(rèn)定為權(quán)利管理信息；

“抖音”字樣，表示了傳播者的信息。

不過這個(gè)案例影響最大的是對“短視頻的可版權(quán)性”的論證，感興趣的話可以查閱（2018）京0491民初1號民事判決。

-未完待續(xù)-

經(jīng)?？吹轿淖?span id="qegu6uhb3mh" class="candidate-entity-word" data-gid="4498717" qid="6537242661286319374" mention-index="0">快閃的短視頻，看多了就覺得形式過于統(tǒng)一了，想按照自己的想法落實(shí)一個(gè)，很多制作工具都支持完成這個(gè)效果，從AE到抖音，還有愛剪輯，畢竟是個(gè)簡單的重復(fù)活，我挑了個(gè)比較適合干這個(gè)的愛剪輯，到官網(wǎng)下載，http://www.ijianji.com，運(yùn)行時(shí)，又是彈屏，又是廣告，著實(shí)有點(diǎn)國內(nèi)工具軟件的風(fēng)格。

登錄界面

點(diǎn)擊這里選擇視頻的背景，我選擇的是黑色背景

把選好的視頻，改一下時(shí)間段，我統(tǒng)一改成5秒鐘了，默認(rèn)是1分鐘，各位如果要加速，可以繼續(xù)縮短，也可以在播放的時(shí)候加速。

在箭頭的位置雙擊就可以寫文字

好了，下面的工作就是重復(fù)剛才的添加視頻、改時(shí)間、加文字，全部弄好后，我這里弄了21個(gè)視頻，21段文字。

繼續(xù)再細(xì)化加工一下文字的出現(xiàn)和動(dòng)作效果，瞬間高大上

記得常常保存，預(yù)覽感覺可以了，就導(dǎo)出，在這里，軟件開始引導(dǎo)消費(fèi)了。

導(dǎo)出保存的界面

導(dǎo)出過程中建議繳費(fèi)

感覺有些郁悶，不過這個(gè)攔不住我，換條路走走，畢竟預(yù)覽可以出現(xiàn)了，那就截屏軟件上，一次搞定。

說實(shí)話，愛剪輯使用效果的確還是不錯(cuò)的，后續(xù)我使用多了，肯定會(huì)繳費(fèi)，支持國產(chǎn)軟件，畢竟自己也是做IT的，相互理解。

好了，保存到微信的視頻里面，視頻號轉(zhuǎn)發(fā)一下效果。