大創(chuàng)啥時(shí)候截止呀？

大創(chuàng)該怎么選題？

每年到了這個(gè)時(shí)候，大創(chuàng)都成為人們經(jīng)常提起的話題。大創(chuàng)是指什么？怎樣進(jìn)行大創(chuàng)？下面，讓我來詳細(xì)告訴你們申報(bào)大創(chuàng)前需要了解的相關(guān)事項(xiàng)。

大創(chuàng)是指大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，起源于《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項(xiàng)目的通知》。教育部出臺(tái)了《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》，決定在“十二五”期間實(shí)施國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，為了做好此項(xiàng)工作，福建省教育廳也出臺(tái)了相關(guān)通知。針對(duì)該計(jì)劃，學(xué)校也相繼發(fā)布了相關(guān)文件，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行了具體規(guī)范。

大創(chuàng)項(xiàng)目的實(shí)施原則和立項(xiàng)程序是建立在“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”的基礎(chǔ)上。學(xué)生首先通過自己的申報(bào)，經(jīng)過指導(dǎo)老師的審核，然后由學(xué)院專家評(píng)審、學(xué)院推薦以及教務(wù)處審核，最后進(jìn)行校內(nèi)公示，并由學(xué)校發(fā)文確認(rèn)。這個(gè)過程重點(diǎn)資助和支持那些直接面向大學(xué)生的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目要求具有內(nèi)容新穎、目標(biāo)明確、具有一定創(chuàng)造性和探索性，以及在技術(shù)或商業(yè)模式上有所創(chuàng)新。

大創(chuàng)的類別主要包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三種。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目著重于本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、條件準(zhǔn)備、實(shí)施、報(bào)告撰寫和成果交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目側(cè)重于本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成商業(yè)計(jì)劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)行、創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。而創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目則是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，提出市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，并基于此開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。需要注意的是，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的區(qū)別在于是否涉及實(shí)際的創(chuàng)業(yè)行為。

大創(chuàng)計(jì)劃的級(jí)別包括國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)和院級(jí)四個(gè)級(jí)別。項(xiàng)目從院級(jí)遴選校級(jí)，從校級(jí)遴選省級(jí)，從省級(jí)遴選國家級(jí)。此外，楊老師提醒：校級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目的立項(xiàng)須遵循學(xué)校的發(fā)文規(guī)定，省級(jí)和國家級(jí)項(xiàng)目的立項(xiàng)則需遵循省教育廳和教育部的發(fā)文規(guī)定。

大創(chuàng)的課題來源有哪些呢？其實(shí)，大創(chuàng)的課題可以按來源分類為兩大類。一類是學(xué)生自擬課題，他們可以通過選擇自己感興趣的研究主題來確定課題，并尋找團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)教師。另一類是教師課題，學(xué)校每年在立項(xiàng)前會(huì)向全校教師征集課題，供學(xué)生選擇，但需要通過指導(dǎo)教師的選撥來確定團(tuán)隊(duì)。值得注意的是，教師課題的征集時(shí)間目前僅在第一批立項(xiàng)時(shí)進(jìn)行。

大創(chuàng)項(xiàng)目在立項(xiàng)級(jí)別的情況下，學(xué)校會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的資助上限為各學(xué)院確定經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目一共分為兩批經(jīng)費(fèi)，第一期經(jīng)費(fèi)在立項(xiàng)時(shí)發(fā)放以支持項(xiàng)目的前期研究，第二期經(jīng)費(fèi)則在中期驗(yàn)收通過后發(fā)放。

好的，我們今天的交流就到此為止，期待下次能夠和大家分享更多的有趣內(nèi)容。

參賽項(xiàng)目應(yīng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)需求，充分體現(xiàn)高校在新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)方面的成果。同時(shí)，參賽項(xiàng)目應(yīng)該注重培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、能源、環(huán)保、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活、文化傳播等領(lǐng)域的深度融合。除了“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目，各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都可以參賽。

根據(jù)比賽日程，各大學(xué)在6月27日之前應(yīng)該組織本校參賽團(tuán)隊(duì)通過“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”（網(wǎng)址：cy.ncss.cn）進(jìn)行報(bào)名。比賽將分為校級(jí)初賽、省級(jí)預(yù)賽和省級(jí)決賽，其中優(yōu)秀的項(xiàng)目將被推薦參加國賽，并接受專家的針對(duì)性輔導(dǎo)。其他項(xiàng)目將繼續(xù)參加評(píng)比，爭(zhēng)奪參加國賽的機(jī)會(huì)。在8月31日之前，根據(jù)全國總決賽的名額，結(jié)合省賽決賽和訓(xùn)練營表現(xiàn)，選拔出代表我省參加全國總決賽的項(xiàng)目。

在省賽中，將設(shè)立金、銀、銅等獎(jiǎng)項(xiàng)以及多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)還將設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師獎(jiǎng)。

來源：福建教育微言

編輯：黃靈簫

審核：王曉鋒

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分不夠怎么辦？解決方案與建議

如今，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)教育的重要組成部分。然而，有些大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分方面可能會(huì)遇到一些困難，學(xué)分不夠成為他們面臨的挑戰(zhàn)。本文將為大學(xué)生提供一些解決方案和建議。

1.與導(dǎo)師溝通

首先，大學(xué)生應(yīng)該與自己的導(dǎo)師或指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通。導(dǎo)師通常會(huì)擁有豐富的資源和經(jīng)驗(yàn)，他們可以幫助學(xué)生尋找其他與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)分項(xiàng)目或補(bǔ)充課程。通過與導(dǎo)師的溝通，學(xué)生能夠更好地理解學(xué)校的政策和要求，并找到適合自己的解決方案。

2.參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽

大學(xué)生可以積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，這是一個(gè)獲取學(xué)分的好途徑。通過參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能夠積累一定的學(xué)分。在參加競(jìng)賽的過程中，學(xué)生還可以結(jié)識(shí)來自不同學(xué)校和背景的同學(xué)，擴(kuò)展人脈關(guān)系。

3.選擇相關(guān)選修課程

除了參加競(jìng)賽外，大學(xué)生還可以選擇一些與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的選修課程來補(bǔ)充學(xué)分。這些選修課程可以幫助學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論和實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。通過選修課程，學(xué)生能夠在學(xué)校獲得更全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

4.自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

對(duì)于有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生來說，可以考慮自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來獲取學(xué)分。學(xué)校通常會(huì)支持學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并為他們提供相應(yīng)的學(xué)分支持。學(xué)生可以制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并與指導(dǎo)老師或?qū)熞黄疬M(jìn)行討論和指導(dǎo)，這樣不僅可以獲得學(xué)分，還能夠鍛煉自己的創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5.申請(qǐng)延期

如果學(xué)分真的難以達(dá)到要求，學(xué)生還可以向?qū)W校申請(qǐng)延期。大多數(shù)學(xué)校對(duì)于學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分方面遇到困難會(huì)有相應(yīng)的政策和措施，例如延長畢業(yè)時(shí)間或提供額外的學(xué)分項(xiàng)目。學(xué)生可以向?qū)W院或相關(guān)部門咨詢，了解申請(qǐng)延期的具體步驟和要求。

6.積極參與實(shí)踐活動(dòng)

最后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力，并且有機(jī)會(huì)獲得一定的學(xué)分。這些實(shí)踐活動(dòng)包括企業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等。學(xué)生可以選擇自己感興趣的項(xiàng)目，并盡可能地參與其中。

總結(jié)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分不夠?qū)Υ髮W(xué)生可能會(huì)帶來困擾，但通過與導(dǎo)師溝通、參加競(jìng)賽、選擇選修課程、自主創(chuàng)業(yè)、申請(qǐng)延期以及積極參與實(shí)踐活動(dòng)等，大學(xué)生可以找到解決方案并完成學(xué)分要求。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)學(xué)分問題，更是提升學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的重要機(jī)會(huì)。

　　受數(shù)字化和疫情影響，2021年政企數(shù)智辦公平臺(tái)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)74億元，增速達(dá)22.1%。

　　隨著移動(dòng)化辦公滲透加深帶來的第一輪建設(shè)和政企內(nèi)部需求升級(jí)引導(dǎo)的第二輪建設(shè)，預(yù)計(jì)市場(chǎng)在未來3年將以20%的復(fù)合增速增長。

數(shù)智辦公平臺(tái)的主要收費(fèi)模塊有三部分：基礎(chǔ)產(chǎn)品、定制集成服務(wù)和運(yùn)維運(yùn)營服務(wù)。在平臺(tái)設(shè)計(jì)和研發(fā)環(huán)節(jié)，平臺(tái)接口設(shè)計(jì)、信息跨應(yīng)用統(tǒng)一管理和前端界面自定義配置是主要難點(diǎn)；在平臺(tái)實(shí)施和運(yùn)維環(huán)節(jié)，系統(tǒng)接口規(guī)范性、客戶個(gè)性化需求和客戶配合度是主要難點(diǎn)。

　　搭建政企數(shù)智辦公平臺(tái)的主要服務(wù)商有通信技術(shù)廠商、系統(tǒng)集成商、辦公自動(dòng)化（OA）廠商和移動(dòng)辦公廠商。其中系統(tǒng)集成商對(duì)IT實(shí)力較強(qiáng)的中大型企業(yè)有相對(duì)優(yōu)勢(shì)；辦公自動(dòng)化廠商是政企搭建數(shù)智辦公平臺(tái)的中庸選擇；移動(dòng)辦公廠商對(duì)規(guī)模小、需求簡(jiǎn)單的組織有相對(duì)優(yōu)勢(shì)；通信技術(shù)廠商靈活性高且有成型的移動(dòng)端產(chǎn)品，政企需求均可覆蓋。

　　隨著服務(wù)商與政企需求磨合，未來數(shù)智辦公平臺(tái)會(huì)朝著移動(dòng)化、智能化和集約化方向發(fā)展，同時(shí)銜接外部客服類系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外協(xié)同。此外，未來行業(yè)有望自發(fā)或由頭部廠商引導(dǎo)形成行業(yè)接口規(guī)范，改善目前實(shí)施時(shí)存在的接口調(diào)用難、業(yè)務(wù)系統(tǒng)不互通等問題。

遠(yuǎn)程辦公商業(yè)模式都有哪些呢？數(shù)智辦公項(xiàng)目2022-2023年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書都有哪些？

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這家抱有“凜冬散盡，星河長明”信念的花店，就是成都凜冬季。

創(chuàng)始人東東，是個(gè)22歲的年輕小伙。不管是決定創(chuàng)業(yè)，還是做藝術(shù)性花禮的差異化經(jīng)營，他的勇氣和智慧無不發(fā)揮盡致。

提供“非我不可”的差異化設(shè)計(jì)

凜冬季開在成都著名的寬窄巷子附近的社區(qū)，面積不大，有62平方米。問到為何敢在疫情下創(chuàng)業(yè)，東東說，任何時(shí)候創(chuàng)業(yè)都有困難，他有面對(duì)未知和茫然的勇氣，更相信自己的專業(yè)性。

東東并不盲目，創(chuàng)立凜冬季時(shí)，他已經(jīng)有了5年的花店工作經(jīng)驗(yàn)。在裝修店面時(shí)，他開辦了自己的培訓(xùn)課程，積累了第一桶金。加上在開店之初就鋪設(shè)好大眾點(diǎn)評(píng)的線上入口，景區(qū)的游客也有很多慕名而來，所以花店一開業(yè)就有了流量。

東東給凜冬季的定位是零售為主，以商業(yè)布置和課程培訓(xùn)為輔，展開差異化經(jīng)營。

凜冬季的花禮，從主題創(chuàng)意，到花材選擇和搭配，你一眼就可以看出它們的獨(dú)特性和藝術(shù)感，感覺設(shè)計(jì)者更像一個(gè)詩人或者生活的觀察者。

“我們會(huì)挖掘關(guān)于設(shè)計(jì)材料、花材本身所特有的含義，再從花材搭配的角度呈現(xiàn)出來。在不同的季節(jié)選擇不同的主題及風(fēng)格。”

舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，剛剛過去的父親節(jié)，花店以90年代的報(bào)紙作為花束包裝，搭配竹子元素的花材，主題是《寫給父親的散文詩》，表達(dá)父親如詩般文人雅士的個(gè)性氣質(zhì)。

梔子花季，擺上幾朵梔子花，屋子里便滿是梔子花香。一份梔子花禮加上夏日的微景魚缸，搭配一只青蘋果 ，一份濃縮樂園主題的季節(jié)限定花禮，是送給喜歡梔子的男孩和女孩的浪漫儀式。

跟隨花田小憩創(chuàng)始人曹雪學(xué)習(xí)商業(yè)花藝，跟隨國際花藝大師葛雷歐學(xué)習(xí)架構(gòu)設(shè)計(jì)，讓東東感染到了他們對(duì)于花藝的熱愛。

“我平時(shí)比較喜歡看一些有美感的電影或是藝術(shù)類的書籍，線下很喜歡去探店和看展，也會(huì)多接觸各種和美有關(guān)的事物，比如繪畫、攝影、雕塑之類的，這些可以很好地培養(yǎng)我的審美眼光?！薄捌綍r(shí)我很注重分析——為什么我認(rèn)為它是美的或者說打動(dòng)到我的？通過長時(shí)間的美學(xué)邏輯拆解，我的設(shè)計(jì)靈感越來越豐富?！睎|東說。

22歲的他，特別懂得新生代消費(fèi)者喜歡什么?！艾F(xiàn)在很多男孩子，可能不太喜歡給女朋友送紅玫瑰，而是更熱衷于一些小眾且獨(dú)特的品類，比如像曼塔玫瑰、微光玫瑰、卡布奇諾、碎冰藍(lán)等；也喜歡一些奇花異草類型的搭配，或者說比較夸張張揚(yáng)的層次搭配，這樣獨(dú)特且不同的審美傾向就是我十分熱衷的，去提供這樣的產(chǎn)品和服務(wù)，我就會(huì)感覺非常有價(jià)值又很酷?！睎|東說。

在設(shè)計(jì)上，他習(xí)慣于不斷否定自己，逼自己打破邊界?！皠傞_始更多是從設(shè)計(jì)本身出發(fā)，比如搭配的技巧、風(fēng)格、色彩等，然后在某個(gè)時(shí)刻我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)某些具有特定含義、或是特別情感的花材，在某個(gè)時(shí)刻突然產(chǎn)生對(duì)于植物新生和死亡的哲學(xué)思考，這些讓我跳脫出原來的設(shè)計(jì)框架，從更大的思維天地里去設(shè)計(jì)與搭配?！?/span>

東東相信，創(chuàng)業(yè)需要全面的邏輯思維，自己不能每一項(xiàng)業(yè)務(wù)都做到100%，大部分做到80%就可以了。只要將那些最擅長的核心業(yè)務(wù)做到120%，就能得到一個(gè)良性發(fā)展。

讓顧客全程消費(fèi)體驗(yàn)零瑕疵

在一眾同質(zhì)化的花店當(dāng)中，去成為一家與眾不同的花店，這是凜冬季所強(qiáng)調(diào)和放大的優(yōu)勢(shì)。東東還強(qiáng)調(diào)，相比成交率，他更看重顧客滿意度，希望可以從一朵花開始認(rèn)真生活，傳遞享時(shí)尚簡(jiǎn)約的花植生活方式。這也使得花店穩(wěn)步積累起一千多位客戶，營業(yè)額每月可以達(dá)到五六萬元。

“我們所有的花禮外面都會(huì)放置花束袋和防塵透明袋，多層的包裝也可以讓花禮在配送過程中保持完好；我們的卡片附帶關(guān)于花禮養(yǎng)護(hù)的內(nèi)容；對(duì)于每一份花禮的品質(zhì)要求都異常嚴(yán)格，就像拿著放大鏡去看花材一樣，不放過任何感覺不好的細(xì)節(jié)。這些都在確?？蛻糍I花中擁有美好體驗(yàn)?！睎|東說。

東東相信，花店是沒有淡季的，業(yè)績的增長，應(yīng)該更多去思考日常的用戶留存和口碑效應(yīng)的傳播，“反而節(jié)日需要穩(wěn)定一點(diǎn)，以便不辜負(fù)每個(gè)相信我們品牌的顧客，節(jié)日是我們?yōu)橛脩艚鉀Q問題的一個(gè)窗口而已?！?/span>

東東說，新生代消費(fèi)的特點(diǎn)，就是大家對(duì)于各種創(chuàng)造的節(jié)日越來越有所抵觸，不愿被所謂的節(jié)日所裹挾，這也契合他的經(jīng)營理念?！拔蚁Ｍ覀兊幕梢噪S時(shí)隨地，在你需要的時(shí)候，幫助你傳遞你想表達(dá)的情緒，我也非常關(guān)注在買花—送花—收花的不同場(chǎng)景下，客戶是否真的能體會(huì)到花所帶來的那種細(xì)微的美好，那些值得期待的愉悅感?！?/span>

因?yàn)檫@份用心，很多客戶不僅沉淀下來，還會(huì)給花店提很棒的建議，比如多去嘗試和一些時(shí)尚博主或者行業(yè)KOL合作，來幫忙探店和宣傳產(chǎn)品，或者多做品牌聯(lián)名活動(dòng)，通過門店打卡活動(dòng)來加強(qiáng)與客戶的聯(lián)系。

而凜冬季主要的拓客模式是：通過線上展示來吸引客戶下單，再通過微信轉(zhuǎn)化為線下客戶；當(dāng)產(chǎn)品和獲取客戶滿意后，再引導(dǎo)好評(píng)反饋?；谶@樣的方式構(gòu)成正向的循環(huán)拉新。

集市活動(dòng)和輕展覽也是花店比較重視的宣傳方式。通過不同類型和風(fēng)格的集市，和其他品牌共同打造一些有趣好玩的場(chǎng)景，很受到現(xiàn)在年輕人的追捧。這類活動(dòng)不僅可以幫助東東認(rèn)識(shí)那些風(fēng)格各異的店主，也可以將花店品牌展示給這個(gè)圈層的人；而輕展覽更多的是獲得一種品牌背書，提升品牌的調(diào)性。

“我的信心來自于對(duì)不斷變更的消費(fèi)者需求的學(xué)習(xí)，有信心去用新的方式，推出新的產(chǎn)品類型，有些時(shí)候，不破不立?！睎|東說。

（本報(bào)記者霍麗潔撰稿）

聲明：本文版權(quán)歸屬《中國花卉報(bào)》社，未經(jīng)許可不得隨意轉(zhuǎn)載、篡改，違者追究法律責(zé)任。若需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)?zhí)崆芭c本號(hào)聯(lián)系。

在做PPT的小伙伴，不知道你們有沒有這樣的感覺：

同樣的背景素材，自己怎么擺放都覺得很奇怪，但別人好像隨便放了幾個(gè)字上去秒變高大上了？

到底是哪個(gè)步驟出了問題？

其實(shí)圖片本身并沒有問題，想要PPT做的好看高級(jí)，重要的是你能掌握一些編輯技巧。

）

下面就跟大家重點(diǎn)介紹一下：

01、蒙版處理技巧

新手小白們可能對(duì)這個(gè)詞還有點(diǎn)陌生，先上張圖讓大家了解一下：

簡(jiǎn)單來說，蒙版就是夾在背景圖片和文字中間的一層半透明的圖形，主要作用就是—降低圖片對(duì)文字的干擾，從而更好的體現(xiàn)PPT主題內(nèi)容。

有時(shí)候圖片背景元素較多較雜，留白處少。這種時(shí)候如果直接將文字內(nèi)容直接放在圖片上會(huì)很不顯眼，觀眾的目光一直會(huì)被背景圖給吸引了。

比如以下兩張圖的對(duì)比，一目了然第二張是更好的！

你看，只需要一個(gè)蒙版在中間隔離背景和文字就能凸顯出主題們也能豐富畫面。

那么如何加蒙版呢？

其實(shí)操作并不難，就是在背景圖上插入一個(gè)矩形，調(diào)整透明度覆蓋上即可。

但是有的小伙伴可能又需要展現(xiàn)清晰圖片又想要凸顯文字怎么辦？

很簡(jiǎn)單！

可以使用改變圖片或者蒙版位置來解決：我們來看個(gè)案例：

比如以下這張圖，只要稍微改變下蒙版樣式和位置，把需要展示的圖片重點(diǎn)位置不加蒙版，利用一些圖形元素來增加畫面協(xié)調(diào)度。

主題文字放在圖片隔壁也毫不沖突！

這樣的效果是不是很贊呢？

當(dāng)然了，這還是是簡(jiǎn)單型的圖片處理方法，接下來我們?cè)賮砜纯催M(jìn)階型的。

02、 透明度處理

透明度處理指的就是通過調(diào)節(jié)圖片的透明度來達(dá)到另外一種效果，這種方式不僅可以無需添加多一層蒙版但卻能呈現(xiàn)出蒙版的效果，還能玩出很多新花樣！

比如下圖就是很好的例子，降低透明度后就能很好的把圖片和文字融合在一起！

03、裁剪圖片

有的時(shí)候我們想用一張圖片搞定整份PPT，但每頁都用一樣的圖片又感覺很單調(diào)？

我們可以通過裁剪圖片，采用局部區(qū)域作為背景，使其產(chǎn)生不同的效果！

裁剪前原圖：

裁剪后：

裁剪前的原圖重點(diǎn)會(huì)更多放在鏡頭前的石磚上，但是當(dāng)我們通過裁剪，就會(huì)把重點(diǎn)放在人物上面了，這時(shí)候在加上主題文字的話就變成：

通過簡(jiǎn)單裁剪就可以迅速變成另外一張效果杠杠的圖片背景了，是不是很棒呢？

所以很多時(shí)候，素材有很多，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

今天就簡(jiǎn)單分享到這里啦~

再次總結(jié)下今天的圖片處理技巧重點(diǎn)：

1.蒙版技巧
使用蒙版:突出重點(diǎn)，融合圖片

2.透明度處理技巧

調(diào)整背景圖透明度，巧妙的達(dá)成作PPT背景，裝飾畫面、烘托氛圍的作用。

3.裁剪技巧
通過局部裁剪，讓單圖變多圖，一整份PPT不用愁圖片素材！

以上PPT素材及圖片來自：象刀設(shè)計(jì)

上一篇文章我寫了關(guān)于如何找背景素材的文章的，大家有需要的可以去看：

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做生意卻深受其害，不管是線上還是線下，只不過線下影響更明顯，平常熱鬧的一條街，幾乎全關(guān)店，冷冷清清。

商城，小區(qū)樓下的花店生意下滑得厲害，因?yàn)楣涑械娜松倭?，逛街的人也少了，鮮花的生意進(jìn)入寒冬。

很多花店實(shí)體人覺得，只要再咬牙堅(jiān)持一下，說不定就可以穿越寒冬，等春天來了，訂單就爆滿。

事實(shí)上，生活不是爽文爽劇，想要那種效果真的不一定有！

1

新冠的影響，對(duì)每個(gè)人來說，都是切實(shí)存在的，只不過影響大跟小而已。對(duì)窮人或者說工薪階層的人來講，會(huì)比較多，而對(duì)于富人的影響相對(duì)較小。

想繼續(xù)把花店經(jīng)營下去，不是單單把價(jià)格降下來，清倉大甩賣就可以做到，打價(jià)格戰(zhàn)從來不是獲取客源的最好方法。

既然了解到疫情對(duì)不同人群的影響，那勢(shì)必要對(duì)花店的下一步經(jīng)營要重新的認(rèn)識(shí)和定位。

階層不一樣，對(duì)花的需求也會(huì)不一樣，假設(shè)一家花店之前的定位是不分階層，面對(duì)所有人，那么疫情下，就要對(duì)消費(fèi)能力不錯(cuò)的中產(chǎn)階層群體另外開辟一條道路。

階層的差異存在著消費(fèi)頻率的問題。

不單是小年輕人愛買花，對(duì)中產(chǎn)家庭來說，物質(zhì)上已得到極大的滿足，會(huì)更注重精神上享受，會(huì)在營造一個(gè)美好氛圍上下功夫，那么，花是點(diǎn)綴生活的必需品，是可以隨意買來當(dāng)成日用消費(fèi)品。

相比之下，普通人可能就在520，1314，情人節(jié)等傳統(tǒng)過節(jié)時(shí)或者要送禮的時(shí)候才想起來買花，花的使用頻率是比較少的，畢竟疫情下，普通人更在乎生計(jì)，困于柴米油鹽的瑣事，擔(dān)心被失業(yè)，操心每個(gè)月的房貸，哪里還有閑心去撫琴弄花。

2.

對(duì)自己門店的定位有了清晰的認(rèn)知后，線下花店想往長遠(yuǎn)發(fā)展就必須往品牌方向打造，就像很多科技公司要去拿下專利一樣，品牌對(duì)于一個(gè)花店的發(fā)展很重要。

鮮花行業(yè)有個(gè)現(xiàn)象，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒，身邊有隨處可見的花店，卻沒有一個(gè)叫得出的鮮花品牌。

既然各家花店都差不多，這是不是意味著消費(fèi)者在哪一家買都是一樣的？哪家的價(jià)格便宜就買哪一家？

現(xiàn)在大家買東西前，會(huì)有個(gè)不自覺的習(xí)慣，就是會(huì)問“什么品牌”，實(shí)在不知道都會(huì)上網(wǎng)搜一圈，查下。這個(gè)就是品牌意識(shí)。東西跟東西有時(shí)候還真是不一樣。

幾乎所有的花店只是在經(jīng)營著自己的一畝三分地，對(duì)打造品牌沒有一點(diǎn)概念。

講到這邊，就提到一個(gè)花店要有品牌規(guī)劃意識(shí)，要思考下，如何才能讓消費(fèi)者知道你店里的花與其他花店的花不一樣呢？

那如何打造一個(gè)品牌，你說藍(lán)月亮跟其他洗衣液的差別在哪里?從實(shí)用角度來講，確實(shí)更“高端”，濃縮型，清潔力度更好，那鮮花吶，非剛需，且低頻次，怎么從它本身特點(diǎn)上去給它定位？

鮮花，“鮮”是其特點(diǎn)也是其缺點(diǎn)，不易保存，只有把缺點(diǎn)蓋下去，花店才能創(chuàng)造更大的利益?？紤]品牌設(shè)定，就得提高價(jià)格來彌補(bǔ)其缺點(diǎn)。當(dāng)一家花店打出品牌后，婚慶，節(jié)日或者在一些需要送花的場(chǎng)合下，很多人大概率會(huì)傾向選擇有品牌的花店，一來送禮之時(shí)有面子，更彰顯對(duì)對(duì)方的心意。

如何打造一個(gè)鮮花的品牌？

打造（編）一個(gè)讓人耳目一新的品牌故事是第一步，這一步特別重要也特別費(fèi)錢，抖音視頻，知乎頭條上宣傳造勢(shì)都是必不可少的。當(dāng)然找對(duì)營銷路子，肯花錢，有個(gè)團(tuán)隊(duì)一起事情更好做。

花店的定位要明確，針對(duì)的是中高端群體，就找出這群體的痛點(diǎn)，擊中要害。洗腦性的廣告營銷，當(dāng)一個(gè)短視頻出現(xiàn)某品牌的頻率多了，看得人自然慢慢就記住了。

怎么把花店生意繼續(xù)做下去，這也是一門需要好好探討的話題！

今天的主人公雷程儇是一家DIY店的老板，記者進(jìn)店的時(shí)候，雷程儇正認(rèn)真地打磨一塊銀子，像是店里的客人，他沉迷于自己的世界里認(rèn)真做事的樣子一點(diǎn)也不像不諳世事的年紀(jì)。

面對(duì)顧客的時(shí)候，也是寡言少語，不似別的銷售那么巧言令色，對(duì)自己經(jīng)營的項(xiàng)目只有介紹，沒有推銷，透露著真誠和熱愛。指導(dǎo)完做法，自己又回到座位上去做銀飾，他看起來不像一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，仿佛開店只是為了給自己開個(gè)工作室，看起來歲月靜好。

告別舒適圈，追求自由

大學(xué)畢業(yè)，去國企實(shí)習(xí)，有不錯(cuò)的福利待遇，每天到點(diǎn)下班，和三五好友打打球，喝喝小酒，安穩(wěn)而舒適。但他心里有一顆自由的種子，不愿禁錮在朝九晚五的循環(huán)里。而這個(gè)時(shí)候，剛好通過家里的親戚了解到兒童手工DIY這個(gè)行業(yè)，離職創(chuàng)業(yè)就變得順理成章，與大多數(shù)創(chuàng)業(yè)故事不同的是，他的家人很支持。于是在家里的幫助下開了一家兒童手工和一家奶茶店，開始了他對(duì)詩和遠(yuǎn)方的追求。

但創(chuàng)業(yè)過程并不似開頭那么順利，沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，奶茶店持續(xù)虧損，兒童DIY也不能全心全意的去經(jīng)營，詩意的生活逐漸失意，通向遠(yuǎn)方的路被巨額負(fù)債堵塞。20出頭的年紀(jì)，扛上了60萬的巨額債務(wù)。

但俗話說開弓沒有回頭箭，從第一筆資金投入開始，就注定無法全身而退，所以雷程儇決定“斷臂求生”——關(guān)掉奶茶店。于是重心完全放在了DIY上面，去外地學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。引進(jìn)更適合市場(chǎng)的手工銀飾DIY項(xiàng)目。

店鋪面積從六十多平，到現(xiàn)在的148平，地點(diǎn)從中心廣場(chǎng)到吾悅廣場(chǎng)，從一開始的兒童DIY逐步擴(kuò)展到手工銀飾DIY。

隨著自己不斷的學(xué)習(xí)，改善經(jīng)營，店里的生意也逐漸好起來了，但是自己好像沒有下班時(shí)間了。當(dāng)記者問起雷程儇之前在國企上班和現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)有什么不同時(shí)，雷程儇說：“上班的時(shí)候，時(shí)間不自由，但人是自由的，創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，時(shí)間是自由的，人卻被禁錮了?！?

靠堅(jiān)持摸索的生意經(jīng)

這個(gè)行業(yè)在別人看來可能開起來比較容易，買好材料，等顧客來做就行。但能夠一直做下去，做好很難。雷程儇跟記者聊起吾悅廣場(chǎng)這家店剛開的時(shí)候，有很多抄襲模仿的，甚至來店里拍照的都有，包括現(xiàn)在也有，但很多都已經(jīng)死掉了。“想把這一行做好的話需要的是真正的技術(shù)，和屬于自己的特色。而桌上時(shí)光的特色就是品類齊全，覆蓋的年齡層較廣，DIY技術(shù)理解比較深，最重要的是積累的回頭客比較多?！崩壮藤卣f。

聽起來簡(jiǎn)單，但想要復(fù)制也不容易。因?yàn)檫@是一個(gè)20出頭少年四年的不懈堅(jiān)持，和努力。

對(duì)于以后，雷程儇說“想把店里的生意一直穩(wěn)定下去，在明年的時(shí)候，爭(zhēng)取開一家分店”。

采訪結(jié)束出門的時(shí)候看見一對(duì)母女正認(rèn)真的給一個(gè)小公仔上色，媽媽念叨著“做作業(yè)的時(shí)候你有這么認(rèn)真就好了”，對(duì)面正在做粘土的情侶聽見這話，相視一笑。桌上時(shí)光不僅僅是一家手工店，不是販賣材料，消耗時(shí)間的交易。桌上的時(shí)光是快樂，是溫暖，是給予，也有收獲。

“這家店的存在，陪我度過的短暫時(shí)光，讓我有所收獲”一位在店里做手工的客人說。無論是獲得快樂、獲得平靜還是獲得勇氣，那他們，好像也可以變成不那么平凡的人了。

他是一個(gè)普通人，年輕的95后創(chuàng)業(yè)者，他的故事里沒有那么多跌宕起伏、令人人潸然淚下的情節(jié)?？缮钪心挠心敲炊嚅W閃發(fā)光的人，只要專心做好一件事，在平凡的生活中也會(huì)熠熠生輝。

華商報(bào)記者 王健 編輯 楊姣姣 董惠惠

那么，該部分應(yīng)該如何進(jìn)行撰寫呢？

背景、意義和必要性

首先，我們要明確該部分需要進(jìn)行闡述的維度，這個(gè)至關(guān)重要，如果在撰寫過程中遺漏了這些需要闡述的核心關(guān)鍵點(diǎn)，就很有可能導(dǎo)致內(nèi)容不全面而影響評(píng)審專家對(duì)該項(xiàng)目的判斷，正所謂“不謀全局者不足謀一域”。

從目前國家級(jí)政府項(xiàng)目申報(bào)給定的申報(bào)書內(nèi)容來看，這些核心關(guān)鍵點(diǎn)主要應(yīng)包括：政策對(duì)該行業(yè)的引導(dǎo)、市場(chǎng)需求、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、課題實(shí)施所帶來的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益這幾個(gè)層面。

政策即課題所涉及領(lǐng)域的國家、地域性鼓勵(lì)該行業(yè)發(fā)展的政策，例如，如果公司所研究的課題是餐飲服務(wù)機(jī)器人，就可以從近三年內(nèi)國家出臺(tái)的關(guān)于促進(jìn)機(jī)器人發(fā)展的政策方面進(jìn)行描述。

市場(chǎng)需求即目前市場(chǎng)上甲方或終端客戶對(duì)該領(lǐng)域技術(shù)產(chǎn)品的需求量，該部分最好能用權(quán)威性的數(shù)據(jù)（可引用行業(yè)發(fā)展報(bào)告中的數(shù)據(jù)）進(jìn)行闡述，說明市場(chǎng)整體規(guī)模體量。

行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀則需要描述目前該課題相關(guān)領(lǐng)域滿足市場(chǎng)需求的情況、以及行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，重點(diǎn)需要指出一些通過該課題的實(shí)施可以解決的、但目前卻因?yàn)樯形吹玫接行Ы鉀Q而導(dǎo)致阻礙該行業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵技術(shù)問題，進(jìn)而引出該課題實(shí)施的刻不容緩。

接下來再描述通過該課題的實(shí)施，能有效解決阻礙該領(lǐng)域發(fā)展的核心關(guān)鍵問題，從而滿足廣闊的市場(chǎng)需求，帶來客觀的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

如此，先由宏觀（行業(yè)政策、市場(chǎng)需求）到微觀（阻礙行業(yè)發(fā)展的、同時(shí)通過該課題的實(shí)施可以解決的關(guān)鍵問題）引出課題，再由微觀（通過課題的實(shí)施解決阻礙行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題）到宏觀（課題成功實(shí)施后所帶來的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益）闡述意義，做到主題突出，觀點(diǎn)鮮明，自然可以獲得評(píng)審專家認(rèn)可。