《初入職場(chǎng)的我們》中有一個(gè)片段，三個(gè)實(shí)習(xí)生入職第一天，被老板召集去開(kāi)會(huì)，討論老員工們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)方案。會(huì)議開(kāi)始，幾個(gè)老員工就他們的方案做了說(shuō)明，老板就方案發(fā)表了看法，之后，老板請(qǐng)三個(gè)實(shí)習(xí)生發(fā)言，聊聊他們的想法。

這時(shí)候，第一個(gè)實(shí)習(xí)生發(fā)言，指出了原方案設(shè)計(jì)思路中不完善的地方。第二個(gè)實(shí)習(xí)生則在原方案的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了幾點(diǎn)自己在具體設(shè)計(jì)上的想法。最后一個(gè)實(shí)習(xí)生，推翻了原方案的一些設(shè)想，包括老板提到的一些思路，提出了自己新的想法。如果你是參會(huì)的一員，你覺(jué)得哪個(gè)實(shí)習(xí)生的發(fā)言更好呢？

我們來(lái)分析一下，這里實(shí)習(xí)生們可能面臨幾個(gè)方面的問(wèn)題：第一，要向老板和同事們展示他的思路和能力；第二，要注意平衡好和老員工的關(guān)系，第三，由于才剛?cè)肼毜谝惶?，?duì)公司了解還不夠深入，怎樣發(fā)言才能不跑偏，并且符合公司的需求。

這樣分析下來(lái)，很明顯第二個(gè)實(shí)習(xí)生的發(fā)言是最好的，從現(xiàn)場(chǎng)的反映看也是如此，老員工們和老板都肯定了該實(shí)習(xí)生的發(fā)言。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)生是在原方案的基礎(chǔ)上，給出了更多具體的解決方案，而原方案的基本思路也是得到老板的肯定的，因此這個(gè)實(shí)習(xí)生的發(fā)言不僅團(tuán)隊(duì)融入感更好，同時(shí)也展示出了自己解決問(wèn)題的能力，因此得到了最多的認(rèn)同。

對(duì)比第一個(gè)實(shí)習(xí)生，他的問(wèn)題就很明顯了，他指出了原方案思路上有不足，但并沒(méi)有緊接著給出自己的解決方案，這種發(fā)言很容易陷入針對(duì)老員工挑毛病的誤解之中，而自己也沒(méi)有展示出實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

另外，就參會(huì)角色來(lái)說(shuō)，提出思路上的問(wèn)題的，一般是管理者或老板，老板提出問(wèn)題或思路，并主導(dǎo)會(huì)議，其他員工討論給出具體解決辦法，當(dāng)然也有一些管理者除了提出問(wèn)題或思路之外，自己也會(huì)提出一些解決辦法，與員工共同討論，這就說(shuō)明這個(gè)管理者在具體執(zhí)行上，也有思考，或者是也很關(guān)注執(zhí)行過(guò)程。

而第三位實(shí)習(xí)生從方案思路上指出問(wèn)題，顯然是對(duì)自己的角色定位有過(guò)思考的。包括他會(huì)前的各種表現(xiàn)都能體現(xiàn)這一點(diǎn)，包括跟老員工詢問(wèn)老板開(kāi)會(huì)的感覺(jué)，老板的喜好等等，顯示出了對(duì)局面掌控、而非業(yè)務(wù)本身的極大興趣，所謂術(shù)業(yè)有專攻，在具體業(yè)務(wù)上關(guān)注不多，自然也就提不出具體的解決方案。很顯然，他的這種做法，也是不符合自己當(dāng)下實(shí)習(xí)生的角色定位的。

第三個(gè)實(shí)習(xí)生，大膽推翻原方案，提出新想法，雖然勇氣可嘉，但畢竟第一天進(jìn)入公司，對(duì)公司的背景，包括公司對(duì)方案本身的需求了解還不夠深入，所以對(duì)原方案的大膽推翻，跑偏的可能性很大，需要慎重為之。當(dāng)然不能不說(shuō)，給所有人留下最深刻印象的可能是這位實(shí)習(xí)生，但是如果這個(gè)深刻印象只是停留在勇氣上，而沒(méi)有更多地落腳在可執(zhí)行能力上，這樣的印象多少就會(huì)有魯莽之嫌。

當(dāng)然，如果這個(gè)實(shí)習(xí)生提出的新方案，當(dāng)場(chǎng)有理有據(jù)地說(shuō)服了包括老板在內(nèi)的所有人，達(dá)到和第二個(gè)實(shí)習(xí)生一樣的發(fā)言效果，那就另當(dāng)別論。但是無(wú)疑，這對(duì)實(shí)習(xí)生的要求會(huì)是非常高的。

包括他之前應(yīng)充分了解過(guò)公司的產(chǎn)品及背景實(shí)力，以及公司在具體業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)中的調(diào)性特征，公司的市場(chǎng)資源配備狀況，對(duì)本次活動(dòng)目標(biāo)的具體要求等，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)自己提出的新方案有過(guò)深思熟慮。而對(duì)于第一天入職的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，這樣的要求幾乎是不可能達(dá)到的。

雖然是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生參會(huì)片段，但是反觀職場(chǎng)中，我們每個(gè)人在公司參會(huì)時(shí)，可能都遇到過(guò)類似三個(gè)實(shí)習(xí)生的參會(huì)發(fā)言模式，它們其實(shí)很典型。下次參會(huì)時(shí)，你也可以分析一下，你和你的同事們都是哪種發(fā)言模式，得到的反饋又是什么。然后對(duì)于該怎么在參會(huì)時(shí)發(fā)言，相信你會(huì)有自己的結(jié)論和判斷。