一、上課直播軟件的類型:
一般來說,現(xiàn)在有三類被選擇較多的軟件:
1.視頻會議類型:如釘釘在線課堂、飛書等,其會議功能可用于直播教學,主要被各大高校用于疫情期間的臨時線上教學;
2..公共課程軟件:如騰訊課堂、荔枝微課等,內有很多機構、教師入駐,主要用于售賣各種精品課程,而非系列課程;
3.SaaS軟件:如云朵課堂,低成本搭建獨立域名的網校平臺,主要用于教育培訓機構發(fā)展教學品牌,匯聚私域流量池。
以上是上課直播軟件的三種常見類型,各有各的優(yōu)勢和適用場景,您可以根據自己的情況進行選擇。
二、使用上課直播軟件的優(yōu)勢:
截止到目前為止,很多人開展線上教學其實是跟著趨勢走,自己本身并不非常清楚它的優(yōu)勢,那么,接下來,我們來了解一下使用直播軟件教學的具體優(yōu)勢:
1. 節(jié)約成本投資:
對于開展線下教學,是需要租賃一個上課的場所,也就是教室??紤]到招生的問題,想要取得更好的發(fā)展,這個租賃場地最好位于交通便利的地方,這樣成本也會增加。
但對于線上教學,學生和老師都不需要來回的時間和路程,所以可以節(jié)約場地的租賃成本。
2. 招生范圍變廣:
對于學員來講,一般線下授課的位置和居住位置的來回時間超過兩個小時,上課的積極性就會大打折扣。因此,線下教育機構的招生范圍一般也只局限于一片區(qū)域,可以招收的學員數(shù)量非常有限。
對于線上教學,學員不再需要前往教室上課,即使是相隔萬里,也可以立即通過互聯(lián)網上課,招生范圍擴展到了全國甚至國外。
3. 課程成本降低:
就像我們買衣服的,在電商平臺上買衣服總是會比實體店便宜,原因就是開店成本降低,所以商品價格也降低。
可能原本在線下需要花費上萬的課程,在線上只需要幾千就可以獲得,很多學員就會更傾向于線上的課程。
4. 發(fā)展機遇更好
線下課程想要擴大規(guī)模,一般需要在其他地方設置分校,那就需要再租賃場地、招聘教師、招生宣傳等,成本很高,所以很難更進一步發(fā)展。
線上教學想要擴大規(guī)模,只需要借助教學平臺的分校功能(有些教學平臺可能沒有),并且可以教學資源共享,風險低成本小。
一、使用SaaS軟件的搭建流程
拿上面提及的云朵課堂來舉例,看看教育機構如何通過SaaS軟件獲取自己的上課直播軟件:
1. 注冊賬號:電腦訪問云朵課堂官網,使用手機號注冊自己的賬號(新用戶可以先申請體驗);
2. 后臺配置:進入后臺,綁定自己的域名,設置logo、首頁輪播圖、頁面模板、導航頁、基本信息等;
3. 課程配置:進行課程分類,如直播課、錄播課、一對一、大班課等類別,然后上傳課程,設置好課程信息、價格等;
4. 招生購課:以上三點完成后,就可以招生宣傳,吸引學生在線報名了。
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