一、上課直播軟件的類型：
一般來說，現(xiàn)在有三類被選擇較多的軟件：
1.視頻會議類型：如釘釘在線課堂、飛書等，其會議功能可用于直播教學，主要被各大高校用于疫情期間的臨時線上教學；
2..公共課程軟件：如騰訊課堂、荔枝微課等，內有很多機構、教師入駐，主要用于售賣各種精品課程，而非系列課程；
3.SaaS軟件：如云朵課堂，低成本搭建獨立域名的網校平臺，主要用于教育培訓機構發(fā)展教學品牌，匯聚私域流量池。
以上是上課直播軟件的三種常見類型，各有各的優(yōu)勢和適用場景，您可以根據自己的情況進行選擇。
二、使用上課直播軟件的優(yōu)勢：
截止到目前為止，很多人開展線上教學其實是跟著趨勢走，自己本身并不非常清楚它的優(yōu)勢，那么，接下來，我們來了解一下使用直播軟件教學的具體優(yōu)勢：
1. 節(jié)約成本投資：
對于開展線下教學，是需要租賃一個上課的場所，也就是教室?？紤]到招生的問題，想要取得更好的發(fā)展，這個租賃場地最好位于交通便利的地方，這樣成本也會增加。
但對于線上教學，學生和老師都不需要來回的時間和路程，所以可以節(jié)約場地的租賃成本。
2. 招生范圍變廣：
對于學員來講，一般線下授課的位置和居住位置的來回時間超過兩個小時，上課的積極性就會大打折扣。因此，線下教育機構的招生范圍一般也只局限于一片區(qū)域，可以招收的學員數(shù)量非常有限。
對于線上教學，學員不再需要前往教室上課，即使是相隔萬里，也可以立即通過互聯(lián)網上課，招生范圍擴展到了全國甚至國外。
3. 課程成本降低：
就像我們買衣服的，在電商平臺上買衣服總是會比實體店便宜，原因就是開店成本降低，所以商品價格也降低。
可能原本在線下需要花費上萬的課程，在線上只需要幾千就可以獲得，很多學員就會更傾向于線上的課程。
4. 發(fā)展機遇更好
線下課程想要擴大規(guī)模，一般需要在其他地方設置分校，那就需要再租賃場地、招聘教師、招生宣傳等，成本很高，所以很難更進一步發(fā)展。
線上教學想要擴大規(guī)模，只需要借助教學平臺的分校功能（有些教學平臺可能沒有），并且可以教學資源共享，風險低成本小。
一、使用SaaS軟件的搭建流程
拿上面提及的云朵課堂來舉例，看看教育機構如何通過SaaS軟件獲取自己的上課直播軟件：
1. 注冊賬號：電腦訪問云朵課堂官網，使用手機號注冊自己的賬號（新用戶可以先申請體驗）；
2. 后臺配置：進入后臺，綁定自己的域名，設置logo、首頁輪播圖、頁面模板、導航頁、基本信息等；
3. 課程配置：進行課程分類，如直播課、錄播課、一對一、大班課等類別，然后上傳課程，設置好課程信息、價格等；
4. 招生購課：以上三點完成后，就可以招生宣傳，吸引學生在線報名了。
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