大創(chuàng)啥時(shí)候截止呀?
大創(chuàng)該怎么選題?
每年到了這個(gè)時(shí)候,大創(chuàng)都成為人們經(jīng)常提起的話題。大創(chuàng)是指什么?怎樣進(jìn)行大創(chuàng)?下面,讓我來詳細(xì)告訴你們申報(bào)大創(chuàng)前需要了解的相關(guān)事項(xiàng)。
大創(chuàng)是指大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,起源于《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項(xiàng)目的通知》。教育部出臺了《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》,決定在“十二五”期間實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí),為了做好此項(xiàng)工作,福建省教育廳也出臺了相關(guān)通知。針對該計(jì)劃,學(xué)校也相繼發(fā)布了相關(guān)文件,對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行了具體規(guī)范。
大創(chuàng)項(xiàng)目的實(shí)施原則和立項(xiàng)程序是建立在“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”的基礎(chǔ)上。學(xué)生首先通過自己的申報(bào),經(jīng)過指導(dǎo)老師的審核,然后由學(xué)院專家評審、學(xué)院推薦以及教務(wù)處審核,最后進(jìn)行校內(nèi)公示,并由學(xué)校發(fā)文確認(rèn)。這個(gè)過程重點(diǎn)資助和支持那些直接面向大學(xué)生的項(xiàng)目,這些項(xiàng)目要求具有內(nèi)容新穎、目標(biāo)明確、具有一定創(chuàng)造性和探索性,以及在技術(shù)或商業(yè)模式上有所創(chuàng)新。
大創(chuàng)的類別主要包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三種。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目著重于本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、條件準(zhǔn)備、實(shí)施、報(bào)告撰寫和成果交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目側(cè)重于本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成商業(yè)計(jì)劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)行、創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。而創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目則是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,提出市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù),并基于此開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。需要注意的是,創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的區(qū)別在于是否涉及實(shí)際的創(chuàng)業(yè)行為。
大創(chuàng)計(jì)劃的級別包括國家級、省級、校級和院級四個(gè)級別。項(xiàng)目從院級遴選校級,從校級遴選省級,從省級遴選國家級。此外,楊老師提醒:校級和院級項(xiàng)目的立項(xiàng)須遵循學(xué)校的發(fā)文規(guī)定,省級和國家級項(xiàng)目的立項(xiàng)則需遵循省教育廳和教育部的發(fā)文規(guī)定。
大創(chuàng)的課題來源有哪些呢?其實(shí),大創(chuàng)的課題可以按來源分類為兩大類。一類是學(xué)生自擬課題,他們可以通過選擇自己感興趣的研究主題來確定課題,并尋找團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)教師。另一類是教師課題,學(xué)校每年在立項(xiàng)前會(huì)向全校教師征集課題,供學(xué)生選擇,但需要通過指導(dǎo)教師的選撥來確定團(tuán)隊(duì)。值得注意的是,教師課題的征集時(shí)間目前僅在第一批立項(xiàng)時(shí)進(jìn)行。
大創(chuàng)項(xiàng)目在立項(xiàng)級別的情況下,學(xué)校會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的資助上限為各學(xué)院確定經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目一共分為兩批經(jīng)費(fèi),第一期經(jīng)費(fèi)在立項(xiàng)時(shí)發(fā)放以支持項(xiàng)目的前期研究,第二期經(jīng)費(fèi)則在中期驗(yàn)收通過后發(fā)放。
好的,我們今天的交流就到此為止,期待下次能夠和大家分享更多的有趣內(nèi)容。
]]>回顧大學(xué)生活,我的保研路貫穿大學(xué)三年,分為四個(gè)階段。我將圍繞自己最終保送至武大的經(jīng)歷,對中文系(包括漢語言文學(xué)專業(yè),以下統(tǒng)稱中文系)保研做一個(gè)全面的分析和梳理,給有意保研的學(xué)弟學(xué)妹們一些實(shí)用的tips。
一
大一:明確保研政策,成績?yōu)橥?/span>
01|明確保研政策
保研是國家的一項(xiàng)政策,正式名稱是推薦免試攻讀研究生(推免)。大體有五種途徑:常規(guī)推免,創(chuàng)新推免,支教團(tuán)推免,退役士兵推免和輔導(dǎo)員推免。絕大多數(shù)人比如我都是常規(guī)推免,就是成績保研;創(chuàng)新保研對成績的要求寬松些,但需要有突出的科研成果比如國家級大創(chuàng)優(yōu)秀,一作C刊,國際競賽一等獎(jiǎng)等。
了解政策后,同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇途徑。就中文系來說,top985的保研比例在30%以上,中游985 20%多;像我所在的中下游985就只有10%了。211、雙非比例一般更小。不過多數(shù)學(xué)校設(shè)有人文實(shí)驗(yàn)班,保研比例達(dá)到一半多。能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,保研資格會(huì)比普通班來得容易得多。
02|成績?yōu)橥?/span>
由此可以得出,中文系保研比例不高,考研難度也很大。在讀研已成為趨勢乃至剛需的當(dāng)下,如何爭取到緊張的保研名額?答案只有一個(gè)——成績?yōu)橥?。相比考研,保研是一場三年的持久?zhàn)。打定心思想保研的同學(xué)要從大一開始認(rèn)真對待每一門算作保研成績的課。功夫下在平日,不可有臨陣磨槍的心態(tài)。此處有策略選擇:如果是成績一直穩(wěn)定在前三的準(zhǔn)保研人,可以豐富自己的履歷,全面發(fā)展,準(zhǔn)備沖擊頂尖院校;成績搖擺的保研邊緣人,首要任務(wù)則是穩(wěn)住并提升排名,切不可因小失大。
我就是個(gè)很典型的邊緣人例子:大一排名前五,大二掉到十幾名,一度覺得保研無望。雖然保研無望,學(xué)習(xí)仍不可懈怠。這股沖勁兒讓我大三沖到了第一名。保研看三年總排名,我最終是班級第四名,穩(wěn)穩(wěn)保研。
Tips:
1.盡早明確學(xué)院的保研政策,持續(xù)關(guān)注自己的排名。雖然等到保研時(shí)名額突然砸下來的感覺很幸運(yùn),但準(zhǔn)備充分往往會(huì)讓你收獲更好的學(xué)校。
2.有的學(xué)校保研排名是綜合的,科研競賽會(huì)占一定比例;有的學(xué)校按績點(diǎn)定排名;還有的學(xué)校會(huì)讓成績靠前的學(xué)生參加保研考試,考試成績也算進(jìn)最終排名的依據(jù)。究竟政策如何,不僅要向老師、往屆同學(xué)問清楚;更要自己去官網(wǎng)讀文件,獲取一手資料。此點(diǎn)對于所在專業(yè)保研名額少的同學(xué)至關(guān)重要。
3.準(zhǔn)保研人要注重全面發(fā)展,如果只有成績,在保研復(fù)試時(shí)并不占優(yōu)勢。邊緣人則相反,要把重心放在爭取保研資格上。如果因?yàn)閹追皱e(cuò)失資格,其他的努力都成了“沒有一的零”。
4.雖然做題家不可取,但忽略考試的重要性亦不可取。考高分有很多應(yīng)試技巧,比如:找往屆同學(xué)了解考試題型及復(fù)習(xí)重點(diǎn),研讀老師的論文,答題時(shí)按分值分配字?jǐn)?shù)和時(shí)間,根據(jù)講義與筆記自測考試題,論述題答得立體、論文化等。
二
大一至大三:提升專業(yè)素質(zhì),豐富履歷
保研的同學(xué)成績都很好。在眾多成績優(yōu)異的保研生中老師如何挑選?我們又該如何在簡歷初篩、筆試與面試中脫穎而出?
我的結(jié)論是:以專業(yè)素質(zhì)為核心,豐富履歷。需要明確的是,保研比考研更注重精度而非廣度,各學(xué)校的保研筆試、面試一般只考察所選報(bào)的方向(文藝學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代、古代文學(xué)、語言學(xué)等),因此專業(yè)素質(zhì)是針對這些小方向而言的。
01|提升專業(yè)素質(zhì)
專業(yè)素質(zhì)分為三點(diǎn):一是對所學(xué)專業(yè)的宏觀把握,二是對基本知識的掌握,三是內(nèi)化程度。拿文藝學(xué)舉例,文藝學(xué)的研究對象,領(lǐng)域前沿問題,有哪些專家學(xué)者,他們的論著是否了解,要有一個(gè)粗略的宏觀把握。各時(shí)期的代表文論,文論的代表人物及觀點(diǎn),這些屬于基本知識,必須熟練掌握。內(nèi)化程度則是你對這一領(lǐng)域的理解深度及興趣所在,比如對《理想國》的態(tài)度,如何看待詩與哲學(xué)之爭,或者是相關(guān)的論文或科研。
專業(yè)素質(zhì)主要體現(xiàn)在這些指標(biāo)上:績點(diǎn)及排名,科研經(jīng)歷,論文情況;還有少數(shù)創(chuàng)作型選手會(huì)有自己的作品集。提升專業(yè)能力,除了平時(shí)好好學(xué)習(xí)外,更要拓展擴(kuò)充自己的知識面和閱讀量。對于中文系學(xué)生來說,書籍就是力量,寫作就是武器。要把讀書作為生活習(xí)慣,思考則要與閱讀同時(shí)進(jìn)行,最后要練就口頭和筆頭的能力。人文素養(yǎng)的訓(xùn)練和思辨能力的鍛煉則是更高更遠(yuǎn)的要求,但不可不重視。
02|豐富履歷
包含英語水平(四六級成績,口語水平),競賽(和專業(yè)相關(guān)的,關(guān)系不大的),學(xué)生工作,實(shí)習(xí),交流交換經(jīng)歷等。各項(xiàng)指標(biāo)的比重是:本科院校層次及排名>科研論文>英語>其他經(jīng)歷。中文系屬于基礎(chǔ)學(xué)科,保研以學(xué)碩為主。相比起綜合素質(zhì),更注重專業(yè)素養(yǎng)。因此,學(xué)生工作、競賽、實(shí)習(xí)等經(jīng)歷不是特別重要。而英語相較于外語、經(jīng)管類,也不是那么看重。最看重的當(dāng)屬基礎(chǔ)知識的掌握和科研論文情況。我將圍繞個(gè)人經(jīng)歷解讀各項(xiàng):
(1)本科院校層次及排名
是敲門磚,基本決定了簡歷初篩的去與留。985的前三,211、雙非的第一占有絕對優(yōu)勢。此外,超群的學(xué)術(shù)能力,如C刊一作,主持國家級項(xiàng)目也可以為你加持。我作為985的第四名,排名有些尷尬;再加上疫情影響,有兩門專業(yè)課放在了大四開學(xué)考,導(dǎo)致我在大三暑假這個(gè)黃金期,重心都放在了穩(wěn)住自己的排名上,生怕失去保研資格(我們專業(yè)也就五六個(gè))。所以整個(gè)保研過程略顯保守和被動(dòng)。從中得出的教訓(xùn)是:前三年一定要把排名穩(wěn)在前三甚至沖擊第一,這會(huì)讓你留有更多的時(shí)間來為夏令營、九推做準(zhǔn)備,心里也會(huì)更穩(wěn)。
(2)科研論文情況
最能夠體現(xiàn)專業(yè)素質(zhì),是出身排名之外老師最看重的指標(biāo)。研究生的主要任務(wù)就是科研:發(fā)表論文,協(xié)助老師完成項(xiàng)目。試問哪位導(dǎo)師不喜歡已經(jīng)有過科研經(jīng)歷的學(xué)生呢?本科生如果能主持國家級項(xiàng)目(一般是大創(chuàng)),發(fā)表核心論文,就算具有科研優(yōu)勢了。退而求其次,能夠主持省級、校級項(xiàng)目,參與老師的科研,發(fā)表普刊論文,也可稱作有一定的科研經(jīng)驗(yàn)。
我大二到大三申報(bào)了一項(xiàng)校級大創(chuàng),因?yàn)闆]有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并且每個(gè)周末都要修雙學(xué)位,整個(gè)過程不可謂不艱難:三萬字的申請書每天碼字到凌晨兩點(diǎn);研讀的論文不下五十篇;立項(xiàng)答辯排練了整整一天……整個(gè)經(jīng)歷既讓我深深明白做學(xué)術(shù)的不易,又讓我對自己有了一定的信心。此處同學(xué)們往往有一個(gè)誤區(qū):認(rèn)為本科生的科創(chuàng)很水,就不愿意做。但我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)歷是非常重要且值得的,因?yàn)槟隳苁煜た蒲械牧鞒?,也?huì)從錯(cuò)誤、不足中吸取教訓(xùn),比別人先行一步,相當(dāng)于正式從事科研前的一次預(yù)演??蒲薪?jīng)歷還能讓你更加自信,夏令營時(shí)如果還沒有一次科研經(jīng)歷,會(huì)比較被動(dòng)。
論文是專業(yè)素質(zhì)最集中的體現(xiàn),建議中文系保研er在夏令營前準(zhǔn)備一篇比較成熟的論文,并且對自己的論文要有相當(dāng)透徹的掌握。一是因?yàn)楹芏嘞牧顮I都要求有參營論文;二是因?yàn)樗鼘⒆鳛槟忝嬖嚂r(shí)跟老師交流的主要話題,擔(dān)負(fù)著展現(xiàn)你各方面能力的重任。并不一定要發(fā)表(除非核刊),把本科寫的課程論文、項(xiàng)目論文好好打磨一兩篇,請老師修改潤色,就已經(jīng)很好了。我發(fā)表了兩篇普刊論文,一篇是大創(chuàng)結(jié)項(xiàng)論文,但不是文藝學(xué)方向的,用處不大,但能與我主持的大創(chuàng)合在一起為我的科研能力加持。第二篇是我重點(diǎn)構(gòu)思的美學(xué)方向的論文,反復(fù)修改了多遍,并且把論文相關(guān)的知識點(diǎn)、參考文獻(xiàn)都好好復(fù)習(xí)研讀了一遍。
(3)英語水平
也是老師比較看重的項(xiàng),幾乎所有學(xué)校都要求過六級(分?jǐn)?shù)當(dāng)然越高越好)。研究生階段需要閱讀大量英文材料,好的英語成績會(huì)讓老師自然而然地欣賞你。六級能上550最好不過,600則可稱作亮眼。我六級603分,面試時(shí)被老師夸贊過。除了四六級,口語也很重要。多數(shù)院校都有英語面試,考察英文文獻(xiàn)閱讀能力或者是口語水平。不過英語的重要性也需辯證地看,畢竟對于中文專業(yè),基礎(chǔ)知識的掌握和閱讀面才是最重要的。英語不太好的同學(xué)切莫灰心,揚(yáng)長避短就好。
(4)其他經(jīng)歷
除了成績、科研和英語外,我還有幾段競賽經(jīng)歷:大英賽二等獎(jiǎng),省部級征文活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng),計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽校獎(jiǎng),英語演講比賽校獎(jiǎng)。比較亮眼的是有兩段海外假期交流的經(jīng)歷:一段兩周的游學(xué),一段三周的暑校。游學(xué)經(jīng)歷對保研幫助不大,但我把這次經(jīng)歷用心記錄了下來,寫了一篇文章,并以這篇文章獲得了省部級征文比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),所以二者合在一起還是蠻加分的。暑校經(jīng)歷是在劍橋大學(xué)修了三周的社會(huì)學(xué),收獲非常大,并且對英語有很大的提高。這段經(jīng)歷我在個(gè)人陳述中也花了較多的筆墨寫,作為我個(gè)人的一個(gè)亮點(diǎn)。我想說的是沒有值不值的經(jīng)歷,關(guān)鍵在于選擇了就去認(rèn)真對待,并且內(nèi)化它,在保研中好好利用它。只要利用得好,就會(huì)為你增添光彩。
海外與校際交流
★★★★★海外交換:難度較大,但非常能體現(xiàn)個(gè)人能力。適合中文系同學(xué)參加的好像不多。一般是學(xué)校組織的。
★★★★校際交換:難度一般,適合喜歡嘗試新事物、新環(huán)境的同學(xué)參加。時(shí)間一般是一學(xué)期。我周圍有人參加過,收獲還是蠻大的。學(xué)校組織。
★★★暑校/寒校/暑研:就是利用寒暑假時(shí)間到國外某所大學(xué)學(xué)習(xí)課程或參加科研項(xiàng)目。一般是學(xué)院或?qū)W校國際處組織的。難度略大。能夠?qū)W到不少知識,體驗(yàn)不一樣的文化,最直接的是對英語有提升。
★★游學(xué)、義工項(xiàng)目:難度較小,不是很有學(xué)術(shù)性,但很能訓(xùn)練獨(dú)立、適應(yīng)能力,鍛煉英語能力。有學(xué)校組織和社會(huì)機(jī)構(gòu)組織兩種。
在保研中,這些經(jīng)歷是專業(yè)素質(zhì)外很好的填充,讓你在老師眼中的形象立體、豐滿起來。但它們也僅僅是一個(gè)填充,若無專業(yè)素養(yǎng)和真才實(shí)學(xué)支撐,就顯得很虛無縹緲。
三
大三下:了解各所院校,綜合考量
這一部分主要講擇校策略和參營前的準(zhǔn)備工作。
01
擇校策略
保研理論上是可以投無數(shù)所學(xué)校的,因此很多同學(xué)采取海投的方式。但在我看來,海投既浪費(fèi)精力也無必要。如果在投遞前對院校的層次和自身的水平做一個(gè)綜合考量,在此基礎(chǔ)上制定一份個(gè)性化的保研策略,進(jìn)行精準(zhǔn)打擊,往往會(huì)事半而功倍。
首先來談?wù)勗盒5膶哟巍?/span>參考三個(gè)指標(biāo):一是專業(yè)排名,可參考第四輪學(xué)科評估、雙一流學(xué)科(有北大、北師大、復(fù)旦、南大、華中師范、陜西師范六所)。甚至可以細(xì)化到某個(gè)方向,比如文藝學(xué)強(qiáng)校有北師大、華東師大、山大、川大等。首師、華中師范、南京師范等校的中文也很強(qiáng)。二是學(xué)校的總體實(shí)力,也就是學(xué)校的牌子,可參考軟科、QS等排名;三是學(xué)校的地域,因?yàn)閷W(xué)校的地域和就業(yè)直接相關(guān)。此外,離家遠(yuǎn)近,氣候環(huán)境因素也需考慮在內(nèi)?;诖?,可以得出綜合類、師范類985,師范類211(首師也很好)是中文保研er的理想歸宿,有志于學(xué)術(shù)的同學(xué)可以在這些學(xué)校中擇優(yōu)。其次,對于想就業(yè)的同學(xué),理工類985,強(qiáng)211也是不錯(cuò)的選擇,性價(jià)比很高。最后,提醒同學(xué)們不要忽略地域的重要性,比如同濟(jì)大學(xué)一般被認(rèn)為是理工類強(qiáng)校,但它的中文也相當(dāng)不錯(cuò),畢竟靠近復(fù)旦、華東師大兩所中文強(qiáng)校,具有近水樓臺的優(yōu)勢;再如上海大學(xué)、暨南大學(xué)也很有吸引力。
其次,需要對各院校的推免情況、生源有一個(gè)了解。一般來說,保研的原則是“向上跨一個(gè)層次”,比如中游985去頂尖985,中下游985去中游985,211去非頂尖985,難度并不大。但如果想向上跨兩個(gè)層次,則需更充足的準(zhǔn)備。
關(guān)于排名:頂尖985存在卡排名的現(xiàn)象,甚至只要第一名,要謹(jǐn)慎報(bào)考。另比如同校同專業(yè)的兩位同學(xué)同時(shí)報(bào)考某校某專業(yè),初篩往往只會(huì)過排名靠前者。所以同班同學(xué)可以相互商量,分散擇?;蛘邎?bào)考同校不同專業(yè)。非頂尖985對排名的要求寬松些,此時(shí)985、211前一二名的同學(xué)優(yōu)勢比較明顯,211排名靠后、雙非的同學(xué)則需要在其他項(xiàng)上努力。此處的意圖只是提醒同學(xué)們這是很重要的一關(guān),并不是教同學(xué)們保守?fù)裥!.吘埂澳嬉u”的例子也非常多,真才學(xué)不會(huì)被所謂出身和排名所掩埋。
每個(gè)院校都有自身的招生、考核特點(diǎn):有的院校內(nèi)保生的比例高達(dá)80%,需要慎重考慮;有的院校招生規(guī)模大,會(huì)給幾乎每個(gè)學(xué)生優(yōu)營,非常適合作為“穩(wěn)”或“?!钡膶W(xué)校;有的院??己穗y度大,優(yōu)營比例小,意味著需要投入比較多的時(shí)間精力去準(zhǔn)備;還有的學(xué)校考筆試大綜合,難度相當(dāng)大;有的學(xué)??粗貙W(xué)生的出身及排名,初篩嚴(yán)格但考核方式簡單……這些信息最好的來源是詢問往年參加推免的師哥師姐,在網(wǎng)上搜索經(jīng)驗(yàn)帖也是一個(gè)高效的方法。我大三一年都在持續(xù)搜集相關(guān)信息,在保研時(shí)已有一個(gè)比較清楚的了解。這些信息讓我擇校時(shí)相當(dāng)胸有成竹,也使我很早就把武大定為目標(biāo)學(xué)校,一心一意準(zhǔn)備。
最后,我以自己擇校時(shí)的心路歷程為例,向大家進(jìn)一步說明何為個(gè)性化的保研策略。
第一步,根據(jù)院校層次和個(gè)人情況初步劃定擇校范圍。
參考往屆同學(xué)去向,我這個(gè)排名申請top院校如北大、北師大、人大、復(fù)旦的學(xué)碩比較困難,而我本身又想讀學(xué)碩,所以首先這些學(xué)校不予考慮。南大、浙大、華東師大三所學(xué)校,相比起第一類三個(gè)指標(biāo)都好的學(xué)校,或者因?yàn)榈赜虿辉谝痪€城市,或者因?yàn)椴粚儆诰C合類學(xué)校,難度略小。但仍然算作中文第一梯隊(duì)的學(xué)校,是我可以沖擊的目標(biāo)。武大、中山、廈大、南開、川大、山大比我本校略高一檔或差不多,且都是文科強(qiáng)校(山川的中文是A);其中武大和中山是我考慮的學(xué)校,因?yàn)槲沂悄戏饺?,且這兩所學(xué)校的綜合實(shí)力強(qiáng)勁。武大對我最有吸引力,因?yàn)槲沂俏錆h人,打算畢業(yè)在武漢發(fā)展。而按往年經(jīng)驗(yàn)看,武大文學(xué)院接受我本校的學(xué)生較多,我的勝算很大,所以武大成了我主攻的學(xué)校。
第二步,沖、穩(wěn)、保策略。
在南大、浙大、華東師大中,我把浙大作為我沖的學(xué)校,南大中文競爭太大,且南大跟武大一樣都是區(qū)域內(nèi)最強(qiáng)學(xué)校,在武漢發(fā)展的話我還是傾向于武大。華東師大中文雖很強(qiáng)但不屬于區(qū)域內(nèi)的最強(qiáng)學(xué)校。浙大的牌子對我太有吸引力,并且有學(xué)姐向我推薦傳媒學(xué)院的美學(xué)專業(yè),競爭可能沒有中文大。我覺得跟我的路子比較合,信心更足一些。武大是我穩(wěn)的學(xué)校,也是我主攻的學(xué)校。本校保底。
第三步,搜集相關(guān)信息。
經(jīng)過一番深思熟慮,我把浙大和武大作為重點(diǎn)學(xué)校,開始搜集相關(guān)的信息,包括夏令營、九推的時(shí)間,往年需要準(zhǔn)備的材料,考核的方式,導(dǎo)師的信息等。這些信息從官網(wǎng)基本都能得到,也向師哥師姐請教了很多。最后做成了一張excel表。搜集完信息后,我就開始準(zhǔn)備材料了。
選定學(xué)校的步驟雖然糾結(jié),但卻是反觀自身想要什么的過程,也為我提供了規(guī)劃未來的契機(jī)。有些同學(xué)經(jīng)過一番思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己想要的就是某一個(gè)學(xué)校;而有的同學(xué)希望嘗試更多的學(xué)校,在眾多offer中再加以選擇;還有同學(xué)想要沖擊頂尖院校,享受不斷確證自己能力的過程。不同的選擇都很好,但前提是需要有這樣一個(gè)思考過程,而不是投機(jī)選擇。
02
材料準(zhǔn)備與文書撰寫
☆必備:成績單,簡歷,個(gè)人陳述,本校推免資格證明,四六級成績單,各類證書。
☆推薦準(zhǔn)備:發(fā)表或未發(fā)表論文,能體現(xiàn)自己水平的創(chuàng)作。
☆呈現(xiàn)的形式:原件,復(fù)印件多打幾份以備郵寄,另外要把以上所有掃描并合成一份pdf(而不是散的),在網(wǎng)頁報(bào)名時(shí)上傳。
☆簡歷和個(gè)人陳述的撰寫原則:簡歷控制在一面A4紙的量,是個(gè)人履歷的摘要,追求一目了然而不求詳細(xì)。個(gè)人陳述則是簡歷的擴(kuò)充,追求深度且要有針對性,切忌寫成標(biāo)簽、套話的堆砌而缺乏真實(shí)情感。讓經(jīng)歷服務(wù)于個(gè)人形象的生動(dòng)塑造,而非機(jī)械地羅列經(jīng)歷。掌握這些原則后,我來跟大家分享具體的寫法。
(1)簡歷
☆第一個(gè)模塊:教育背景,如果畢業(yè)于重點(diǎn)高中可以從高中寫起,績點(diǎn)、排名、任職情況都在這一部分。屬于最基本信息。
☆第二個(gè)模塊:主修的課程及分?jǐn)?shù),獎(jiǎng)學(xué)金情況,英語水平,論文科研情況這些體現(xiàn)自己專業(yè)素質(zhì)的信息要包括在內(nèi)。也就是老師最關(guān)注的信息。讀書多的同學(xué)還可以在這一塊寫上幾本自己的讀過的書,如果能夠與意向老師的研究方向契合就再好不過了。
☆第三個(gè)模塊:其他經(jīng)歷,與專業(yè)關(guān)系不大的科研、競賽,實(shí)習(xí),交流,雙學(xué)位等。如果是雙學(xué)位、交換經(jīng)歷,最好寫上自己的成績,證明學(xué)得很好。
并不是每個(gè)學(xué)校都要求準(zhǔn)備簡歷,但簡歷會(huì)在聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)發(fā)揮很大作用。
(2)個(gè)人陳述
個(gè)人陳述沒有定法,關(guān)鍵是寫得有個(gè)人風(fēng)格,讓老師讀完陳述如見其人,想見其人。為達(dá)到這點(diǎn),有四個(gè)小原則:
☆分類原則:相當(dāng)于把自己的經(jīng)歷做一個(gè)分類,推薦的行文邏輯是:基礎(chǔ)情況——科研論文——自己的一兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)(以經(jīng)歷佐證)——簡單的研究生規(guī)劃。每一段專寫一類經(jīng)歷,而不能混雜著寫。即以類別為線索,而不是以時(shí)間為線索(除非履歷非常豐富)??蒲小⒖凕c(diǎn)比較重要的信息放在開頭,結(jié)尾段是對主要信息的補(bǔ)充。
☆揚(yáng)長避短原則:在較少的字?jǐn)?shù)里,與其體現(xiàn)自己很全能,不如突出自己的強(qiáng)項(xiàng)。這就需要對各類經(jīng)歷有所取舍。我英語較好,就花了一整段寫體現(xiàn)我英語水平的經(jīng)歷,如四六級、海外交流、英語競賽等。我相信集中的信息會(huì)給老師留下深刻的印象。接著表達(dá)自己研究生階段會(huì)繼續(xù)提高英語水平,利用好英語優(yōu)勢讀文獻(xiàn),參加會(huì)議,這些表達(dá)是老師比較喜歡的??蒲姓撐奈艺J(rèn)為是最重要的,所以花了兩段寫。因?yàn)轫?xiàng)目級別不高,所以我盡可能寫得詳細(xì),來突出我在項(xiàng)目中的作用及收獲的經(jīng)驗(yàn),來彌補(bǔ)級別不高的缺憾。其他經(jīng)歷并不突出,所以我使用排比句把它們集中在一段寫,并且用它們來佐證我擁有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,是一個(gè)積極向上的人。
☆總結(jié)加展望原則:個(gè)人陳述的本質(zhì)是夸自己,但夸完后還要表達(dá)繼續(xù)學(xué)習(xí)的希求,以顯示謙虛、誠懇的態(tài)度。比如我會(huì)寫“我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助老師做項(xiàng)目,虛心接受教導(dǎo),以期學(xué)業(yè)水平精進(jìn)。若有潛力,愿攻讀博士學(xué)位,畢業(yè)后投身學(xué)術(shù)研究”。這些話可能略顯空泛,但隱含的信息是我對研究生的任務(wù)有一個(gè)大概的了解,并且會(huì)好好學(xué)習(xí),甚至對自己的未來也有規(guī)劃。如果同學(xué)對自己今后的研究方向有較為成熟的構(gòu)想,能展現(xiàn)出來是再好不過的。
☆講故事原則:此點(diǎn)針對行文的語言和邏輯。即起因+經(jīng)過+結(jié)果。換言之,經(jīng)歷的名稱、時(shí)間+具體做了什么+結(jié)果如何,學(xué)到了什么。如“大三上,我撰寫了…一文,發(fā)表在…上。文章原是…課程的論文,我對…問題很感興趣,閱讀了…等書,并在老師的指點(diǎn)下讀了…相關(guān)的論文。這篇文章是我學(xué)術(shù)經(jīng)歷的起點(diǎn),閱讀加思考,繼承加發(fā)揮的學(xué)術(shù)思路,讓我受益良多”。這種寫作方式不僅娓娓道來很耐讀,還在不知不覺中融入了個(gè)人情感,塑造出一種“有我之境”。而“我”正是個(gè)人陳述的核心與落腳點(diǎn),即經(jīng)歷服務(wù)于人,而經(jīng)歷的機(jī)械羅列。
個(gè)人陳述的撰寫還有許多技巧,此處不一而足。針對不同的院校,可以略作修改。更進(jìn)一步說,個(gè)人陳述的撰寫過程是對自己三年經(jīng)歷的梳理過程。在這一過程中能清楚發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,也能認(rèn)識到自己的不足,明確努力的方向。
(3)初試與復(fù)試
這一部分信息來源是師哥師姐、同學(xué)和經(jīng)驗(yàn)帖。中文系的初試即筆試,分為大綜合、小綜合、專業(yè)方向三種,難度不太大。有的學(xué)校是初試過了(60分)者才可進(jìn)入復(fù)試,有的學(xué)校是初試和復(fù)試一起算總分,還有的學(xué)校沒有初試。今年疫情影響,很多學(xué)校取消了初試,直接線上面試,不知道這會(huì)不會(huì)成為一個(gè)趨勢。
復(fù)試即面試,考查形式多樣。比如有的學(xué)校夏令營有pre環(huán)節(jié),老師也會(huì)根據(jù)同學(xué)聽講座之后的發(fā)言情況打分。其他考核形式有抽題回答,有老師直接就材料提問,還有直接讓學(xué)生主導(dǎo)。復(fù)試也會(huì)考察英語,比如閱讀英文文獻(xiàn)加翻譯,讓學(xué)生用英語自我介紹,用英語問專業(yè)問題等。同學(xué)們要熟悉基礎(chǔ)的面試題,網(wǎng)上有很多帖子總結(jié),此處舉幾例:
自我介紹
研究生規(guī)劃
寫過的論文
參與的科研項(xiàng)目
讀過哪些書
本科修過的課程、最喜歡的課等
這些題都是圍繞材料文書展開的,同學(xué)們需要對自己的材料非常熟悉,并且回答出一定的深度。
最好提前從各種渠道了解考核方式。像浙大的美學(xué)可以參考官網(wǎng)提供的考研書目。武大我則向?qū)W長學(xué)姐們了解了往年的考核題型,匯總成一份word文檔。此外,我參考了很多資料,也結(jié)合目標(biāo)學(xué)校整理出了一份文藝學(xué)書目,還看了一些網(wǎng)課。最后,我買了文研的武大考研真題,重點(diǎn)關(guān)注文藝學(xué)的考題。因?yàn)檎愦蠛臀浯蠖际且悦嬖嚍橹?,以個(gè)人能力展現(xiàn)為主,并不涉及太多基礎(chǔ)知識的記憶,所以準(zhǔn)備的重點(diǎn)放在準(zhǔn)備面試上。而像北大、北師大、南大、中山等學(xué)校好像有筆試,準(zhǔn)備這些學(xué)校的同學(xué)要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。
圖|書單的一部分
(4)保研時(shí)間線
☆大三下的三月-五月:規(guī)劃院校,搜集信息并準(zhǔn)備筆試面試
☆六月:提前準(zhǔn)備好簡歷、個(gè)人陳述等材料,在官網(wǎng)蹲夏令營的發(fā)布通知
☆七月-八月:投遞并參加夏令營
☆九月:參加預(yù)推免和推免,9.28填報(bào)系統(tǒng),拿到擬錄取通知,保研結(jié)束
關(guān)于夏令營、預(yù)推免和九推
中文系院校舉辦夏令營的不多,有川大、中山(珠)、華東師大、華師(華師今年因疫情好像沒有)等。其他院校以預(yù)推免和九推為主,集中在八月末到九月中旬。夏令營相當(dāng)于提前批,能拿到優(yōu)秀營員相當(dāng)于提前錄取(前提是拿到本校保研資格),難度最大,優(yōu)中擇優(yōu),只有少數(shù)很優(yōu)秀的同學(xué)能拿到offer。預(yù)推免相當(dāng)于第二個(gè)提前批,條件會(huì)更寬松些,且能選擇的學(xué)校多,大多數(shù)同學(xué)都能拿到一兩個(gè)offer。九推指9.28開通系統(tǒng)那一天(或提前幾天)再招生一次。由于夏令營、預(yù)推免已經(jīng)發(fā)出去很多offer,剩下的名額不多,所以九推前還沒有offer就很危險(xiǎn)。但有的院校會(huì)在九推時(shí)多出一些名額(因?yàn)槿藳]招滿),而大多數(shù)人也已有歸宿,所以只要有余出的名額勝算就很大,可以說風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存。
四
九月預(yù)推免:發(fā)揮穩(wěn)且智慧,hold住全場
由于家鄉(xiāng)對我的吸引力很大,也因?yàn)槭罴俾?lián)系的導(dǎo)師意外地給了我回信,給了我很大鼓舞,所以我最終選定武大一所學(xué)校。整個(gè)九月,都在準(zhǔn)備武大,希望把這最后一戰(zhàn)打得漂亮。我做了三件事:
第一,繼續(xù)潤色文稿,完善材料,在官網(wǎng)蹲通知,隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)名投遞。
第二,讀書做筆記??赐炅撕窈褚槐抉R新國本《西方文論史》,鞏固基礎(chǔ)知識;還重點(diǎn)看了王岳川的《后現(xiàn)代主義文化研究》,做了詳細(xì)的筆記,為面試做準(zhǔn)備。
第三,模擬面試。我對往年搜集的考題和一些面試中常見的問題進(jìn)行了多遍模擬。
9.10上午,武大文學(xué)院官網(wǎng)發(fā)布了預(yù)報(bào)名通知。9.11,我完成了報(bào)名和材料的投遞。9.12晚收到了招生老師的電話,說我通過了材料初審,確認(rèn)參加面試。武大采取電話面試,我跟老師預(yù)約的面試時(shí)間是9.13晚六點(diǎn)。面試當(dāng)天,我被問了以下幾個(gè)問題:
問:你報(bào)考的方向是什么?答:文藝學(xué)。
問:感興趣中國還是西方?答:西方文論。其中最感興趣的是西馬。
接著,老師就西馬問了我一些基礎(chǔ)知識,考察了異化、文化工業(yè)等幾個(gè)概念。我基本都答上來了,除了有一處知識錯(cuò)誤,被老師和藹地糾正了。此處建議簡單問題展開答,比如就異化我舉了電影《摩登時(shí)代》的例子,還提到了相似概念物化。回答文化工業(yè)時(shí)我提到了本杰明的aura(韻味)。
然后,老師又問我有沒有自己的研究規(guī)劃。這個(gè)問題是我準(zhǔn)備了的,我把本科做的大創(chuàng),最近讀的書,以及未來感興趣的研究方向三者結(jié)合了起來,既巧妙地展示了我的科研經(jīng)歷,又體現(xiàn)了自己具有一定的問題意識,并且還愛讀書愛思考。感覺老師是比較滿意的。最后,老師讓我用英語介紹自己,并闡述選這個(gè)專業(yè)的理由(2分鐘內(nèi))。這個(gè)問題也是我演練過的,我自信流利地回答完了??倳r(shí)長14分鐘。
9.16上午,我收到了通過面試的短信,并在預(yù)推免的網(wǎng)頁點(diǎn)擊了確認(rèn)。武大文學(xué)院只有一次預(yù)推免,基本在預(yù)推免就招滿了學(xué)生,甚至可能會(huì)超發(fā)一些offer(因?yàn)闀?huì)有人不去)。為保險(xiǎn)起見,同學(xué)最好在教育部推免系統(tǒng)開放的凌晨就填報(bào),最遲也不能超過上午十點(diǎn)鐘(武大官網(wǎng)通知的規(guī)定)。我在10.12日凌晨填報(bào)了志愿,中午收到錄取通知,點(diǎn)擊確認(rèn)后,我的保研之旅就結(jié)束了。
作者簡介
天然學(xué)姐:本科就讀于中下游985的漢語言文學(xué)專業(yè)。排名前10%,四六級均600+。保研時(shí)手握兩篇普刊,一項(xiàng)校級大創(chuàng);競賽和實(shí)踐經(jīng)歷較為豐富。最終保送至武大文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)。
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班級成立之初,在班主任席軍老師的組織下,同學(xué)們相互有了更加深入的了解。在老師的建議下,卓工班的他們自發(fā)組成了互助學(xué)習(xí)小組,保證每位同學(xué)都不“掉隊(duì)”。雖然過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)業(yè)繁重,但同學(xué)們在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課后互相幫助,力求搞懂每一個(gè)知識點(diǎn)。良好班風(fēng)鑄就優(yōu)異成績,大家的排名始終保持在年級前列。
過程裝備與控制工程專業(yè)課程難度高、知識體系復(fù)雜。過控卓工班的同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)還不忘致力于實(shí)際應(yīng)用,而競賽與科研便成了他們的磨刀石。從過程裝備大賽、化工設(shè)計(jì)競賽這類專業(yè)性設(shè)計(jì)競賽再到數(shù)學(xué)、力學(xué)這類基礎(chǔ)性學(xué)科競賽,過控卓工班的同學(xué)均熠熠閃光。
在培養(yǎng)體系的要求下,科研生活亦是過控卓工班同學(xué)們大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參加科研訓(xùn)練、申請大創(chuàng)項(xiàng)目是卓工班每位同學(xué)的必修課。大學(xué)四年,卓工班同學(xué)共申報(bào)國家級大創(chuàng)項(xiàng)目1項(xiàng)、省級項(xiàng)目3項(xiàng)及若干校級項(xiàng)目且均順利完成。其中,韋雙、李晨玥等同學(xué)將項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為SCI論文,成果顯著。
鋒器多磨礪,實(shí)踐出真知。為了讓同學(xué)們更深刻地掌握課堂中所學(xué)習(xí)的知識,除了本專業(yè)統(tǒng)一安排的兩次專業(yè)實(shí)習(xí)外,卓越工程師班還額外為同學(xué)們安排了一次畢業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)地點(diǎn)是四川科新機(jī)電股份有限公司。工廠里的設(shè)備更加大型更加多樣,同學(xué)們也對各種加工方法有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。書本中所展現(xiàn)的過程設(shè)備和機(jī)器型式,在現(xiàn)實(shí)中更加生動(dòng)。千變?nèi)f化的型式,不同材料和工藝的搭配組合,都讓同學(xué)感受到除了理論知識,生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)也是一位很好的“老師”。在一次次實(shí)習(xí)中,卓越工程師班的同學(xué)們越來越了解過控專業(yè),也越來越熱愛這個(gè)專業(yè)。
大學(xué)期間,全班校級及以上榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)覆蓋率達(dá)100%,每年獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率達(dá)到80%以上。同學(xué)們積極參與科研競賽活動(dòng),每個(gè)人都參與了大創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)行科研訓(xùn)練,成績斐然。這一過程中,科研訓(xùn)練不斷激發(fā)著他們的科研熱情。最終,班級20人里有18位同學(xué)選擇繼續(xù)深造,深造率達(dá)到90%。
千帆閱盡,歸來仍是少年;砥礪前行,奮斗不忘初心。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,他們從川大帶走一身“財(cái)富”,行至未來,大道景行。
四川大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)涉及動(dòng)力、環(huán)保、輕工、機(jī)械、航空、安全等領(lǐng)域。旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化工過程控制與化工裝備發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握化工過程控制與裝備的科學(xué)原理、技術(shù)開發(fā)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,能在相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和工程管理等工作的創(chuàng)新型高端人才。核心課程包括機(jī)械設(shè)計(jì)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、壓力容器、流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。
四川大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院創(chuàng)建于1952年,是國家重點(diǎn)一流化工類學(xué)院之一。擁有一流的學(xué)科平臺,師資力量雄厚,教學(xué)科研成果顯著。今年,學(xué)院本科招生專業(yè)為工科實(shí)驗(yàn)班(綠色化工與生物醫(yī)藥)、工科實(shí)驗(yàn)班(互聯(lián)化工)、工科實(shí)驗(yàn)班(動(dòng)力裝備與安全)。
關(guān)注“四川大學(xué)本科招生”頭條號,獲取更多精彩資訊
本文素材來自四川大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院、化學(xué)團(tuán)工之聲、四川大學(xué)本科招生官微
]]>首先跟著小空打開網(wǎng)址,這里為廣東深圳為例子哈,深圳市監(jiān)督管理局網(wǎng)地址http://amr.sz.gov.cn/
打開之后點(diǎn)擊商事主體年度報(bào)告
然后輸入稅號,驗(yàn)證碼就可以登陸
如果沒有市場管理聯(lián)系人,那要設(shè)置一下再登陸,這里有相關(guān)的設(shè)置聯(lián)系人的流程,打開跟著做就可以了。
現(xiàn)在小空登陸進(jìn)來,就會(huì)看到頁面會(huì)有一個(gè)顯示未填報(bào)的記錄,我們點(diǎn)擊填報(bào)。
接下來是每個(gè)要填的標(biāo)題目信息,先從基本信息開始填寫
第一步,基本信息:填好帶星號信息,這里的信息都為公司基本信息,可以選擇是否公示
每一個(gè)頁面填好都要點(diǎn)擊保存
第二步:股東信息,這里按實(shí)際股東及出資情況填寫
第三步:網(wǎng)站或者網(wǎng)店,對于電商公司要填寫網(wǎng)店,如果公司有網(wǎng)站的也要填寫,如果都沒有地點(diǎn)保存,不需要填寫
打開新增,輸入網(wǎng)站/網(wǎng)店的名稱,選擇好類型,再輸入網(wǎng)站/網(wǎng)店的網(wǎng)址即可。
第四步:股權(quán)信息,如果公司當(dāng)年有新增變更過的股權(quán)相關(guān)信息,要在這里填寫,如果沒有,則不用填寫,點(diǎn)擊保存
第五步:對外投資,對于有做長投的公司或者有入股其他公司,需要輸入對外投資的企業(yè)信息。如果沒有,則不用填寫,點(diǎn)擊保存
第六步:如實(shí)填寫資產(chǎn),負(fù)債,利潤等相關(guān)金額,這里以W元為單位,也可以通過電子稅務(wù)局授權(quán),不需要人工填寫,最后點(diǎn)保存,可以選擇是否公示
第七步:對外擔(dān)保信息,如果對方有為其他公司/個(gè)人提供擔(dān)保,做擔(dān)保人,那就要寫明相關(guān)債權(quán)人,債務(wù),時(shí)間,金額等等信息。如果沒有,則不用填寫,點(diǎn)保存
第八步:黨建信息,公司有建黨組織,就如實(shí)填寫人數(shù),類型。如果沒有,點(diǎn)擊未成立,中共黨員(包括預(yù)備黨員)人數(shù)填0即可,最后點(diǎn)保存
第九步:是否辦理使用登記特種設(shè)備,有就寫有,沒有點(diǎn)否就行。
注:特種設(shè)備是指涉及生命安全、危險(xiǎn)性較大的鍋爐、壓力容器(含氣瓶,下同)、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施和場(廠)內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車輛等等
第十步:社保信息,這里一般是從深圳市人力資源和社會(huì)保障局自動(dòng)獲取社保信息的,點(diǎn)擊是否公示就行。
到這里就可以選擇是否提交公示了。 公示成功后會(huì)出現(xiàn)提交成功的頁面。
注意事項(xiàng),有些公司有涉及出口業(yè)務(wù),那就要多填寫一個(gè)注冊信息,里面要填寫海關(guān)的注冊信息,英文地址,關(guān)務(wù)信息,聯(lián)系人等等,填寫完保存
最后關(guān)于減稅貨物的使用情況,如果有使用監(jiān)管業(yè)務(wù)就點(diǎn)有,并寫好相關(guān)信息,如果沒有寫無就可以。填寫完一樣點(diǎn)公示提交就可以了。
最后返回主頁,就會(huì)看到已公示,這就說明我們已申報(bào)好工商年報(bào)了。
以下是個(gè)體戶工商年報(bào)申報(bào)流程
點(diǎn)擊網(wǎng)地址http://gd.gsxt.gov.cn/index.html,進(jìn)入申報(bào)頁面,選擇地區(qū),再點(diǎn)企業(yè)信息填報(bào)
登錄頁面一般有四種選擇方式登陸,哪種都可以,看個(gè)人選擇。
這里小空用個(gè)體工商戶作為登陸入口,輸入稅號,法人名稱,手機(jī)號
登陸進(jìn)來選擇年度報(bào)告填寫
很明顯可以看到個(gè)體年報(bào)和公司年報(bào)的頁面是差不多的,但是一些填寫得比較簡化
第一步:個(gè)體基本信息,這里填寫個(gè)體戶的相關(guān)基本信息即可,這里有一個(gè)是網(wǎng)站/網(wǎng)店的選擇,如果沒有點(diǎn)否,就不需要再填寫相關(guān)信息,如果有就要點(diǎn)有,在第三步要填入相關(guān)網(wǎng)站/網(wǎng)店的信息,最后記得點(diǎn)保存
第二步:行政許可情況,對于沒有相關(guān)文件許可書的直接保存就行,如果特殊行業(yè)有申請的,就要填寫文件名稱及有效日期
第三步:網(wǎng)站或網(wǎng)店信息,這里有的就填寫,正常填入類型,店名,把網(wǎng)址復(fù)制這里即可,如果沒有的在第一步的基本信息里把是否有網(wǎng)址選擇否就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)填寫頁面。
第四步:資產(chǎn)狀況信息,這里要填寫個(gè)體戶的年度營業(yè)收及納稅總額,以W萬元單位 的,填寫的時(shí)候要注意下,可以選擇是否公示處理
第五步:黨建信息,這種一般個(gè)體戶是沒有的,點(diǎn)截圖的填寫就行,其中黨組織擬組建時(shí)間這個(gè)不要填寫近年的,選擇延遲幾年的時(shí)間就可以。
第六步:團(tuán)建信息,這里一般個(gè)體戶也是沒有的,按截圖填寫,然后保存就行。
第七步:特種設(shè)備信息,這里特殊行業(yè)會(huì)有相關(guān)的設(shè)備信息,如果有填寫數(shù)量,如果沒有按0填寫保存即可。
注:特種設(shè)備是指涉及生命安全、危險(xiǎn)性較大的鍋爐、壓力容器(含氣瓶,下同)、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施和場(廠)內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車輛等等
第八步:以上填寫沒問題就可以選擇提交并公示了,提交成功點(diǎn)擊首頁,就會(huì)看到已公示的一個(gè)狀態(tài),就說明我們申報(bào)成功了。
以上就是小空整理的一個(gè)公司和個(gè)體戶的年報(bào)申報(bào)流程,希望有幫助到大家哈~
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