“計算器”是一種用來進(jìn)行簡單計算的機(jī)械或電子設(shè)備。

小女孩發(fā)明了一種有趣的計算方法。她用兩個圓盤夾住一張標(biāo)有加、減、乘、除四種運算符號和數(shù)字0到9的紙片，在指定數(shù)字和符號上放置一個指針。通過轉(zhuǎn)動圓盤，指針連續(xù)指向數(shù)字和符號，最終得到計算結(jié)果。比如，如果要計算2+3，就把指針分別指向2和+號，然后轉(zhuǎn)動圓盤，直到指針指向3和=號，這樣就可以得到答案5。

一位小女孩表示，她在網(wǎng)上學(xué)會了制作這個“計算器”，覺得很有趣，于是用家里的材料做了一個。她還透露，她把這個“計算器”借給同學(xué)使用，每次收費兩塊錢，一天下來可以賺20多塊。

這個孩子在商業(yè)方面可真是個奇才。

網(wǎng)友們提出了一個很有意思的想法，他們希望把“計算器”做成一個真正的計算器或者一個玩具。帶有計算功能的玩具或許會讓孩子們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，同時也能在玩耍中提高他們的計算能力。這樣的設(shè)計既能滿足計算需求，又能增添娛樂性。

女孩自制的計算器很受歡迎，在學(xué)校里收費借給同學(xué)使用。每道題收費2元，她一天能賺20元。

創(chuàng)意教育：免費并不失重要性。

（圖文無關(guān)）