相信大家在頭條上看到很多人都在說，要想出爆款，粉絲增加的多，一定要垂直領域。

有的人說我的領域很垂直呀，怎么還是爆不了？天天也增加不了幾個粉絲。

我都在頭條混了兩年了，寫的不算多，也不算少，爆款沒有幾條，但是我看別人的文章和視頻特別多。

尤其是做自媒體分享的人，因為我也想自己能出個爆款，引大波粉來，所以我特別愛看怎么漲粉呀怎么出爆款呀這些文章和視頻。

說領域垂直的人最多，另外一些有說標題的，有說配圖的，看到的多了，想的也多了，我發(fā)現其實，這些因素真的不重要。

我留意我自己在關注別人的時候，我會去想：我為什么要去關注他？為什么會收藏這個內容？是因為他是大咖嗎？是因為他說的都對嗎？仔細想完后我發(fā)現都不是，我之所以會去關注一個人，或者去點贊點收藏，只是因為我覺得我從他的內容里有所收獲。

就是說，他的內容一定是對我有益的，我才會去關注才會去收藏。

發(fā)現了嗎？最根本的原因是：你發(fā)布的內容要利他。

也就是說，你發(fā)布的東西，一定要對他人有用。

別人看到你的作品，或者學到了東西，或者明白了一些事，或者情緒得到了釋放。

這樣你的作品才是有價值的，值得別人的點贊收藏。

所以我們再發(fā)作品時，一定要問自己兩個問題：我的這個作品是發(fā)給誰看的？能給看的人帶來什么收獲？

當你想明白了這件事，可能就不會再抱怨為什么我的作品不火了。

我也是一直發(fā)一直不火，所以就分析原因，最近才突然明白，我的作品都是自嗨式的，我寫的高興就行，結果自然就不會有很多人點贊啦。

小伙伴們，你們是不是也是這樣呢？如果是，那么就調整一下寫的方向吧。

悄咪咪的補一句，我可能領域一直就垂直不了啦，因為我總是想到什么就寫什么。[捂臉]

我的起步非常慢。進入頭條的第30天，才過了百粉，自此有了微頭條收益。

春節(jié)過后，給自己定了一個目標，就是2022年末實現1000粉，收益1000元。

沒想到，百粉之后才過了50多天，就增粉900多人。目前我的發(fā)文308篇，其中文章36篇。這些數據都是吸粉的源泉。

多寫東西，寫好東西。頭條之路并不平順，我在這里的寫作方向也是變來變去的，發(fā)感想，拍美照，寫文章都不斷嘗試。最后發(fā)現微頭條寫的小故事閱讀量多，也漲粉很快。

多閱讀，多學習，多互動。頭條這里是自媒體的信息海洋。有很多文筆非常好又有思想的人，平凡人很多閃光的生活也在這里展現。閱讀的過程就是學習增加知識積累的過程。學到了就和朋友多互動，點個贊加個評論，彼此欣賞，找到投脾氣的人。

多分析，多動腦，多動手。頭條這里很多人都會同大家分享自己的爆款。有的人寫的東西你看了之后會獲得很多的鼓勵和啟發(fā)，但有的人你看了覺得自己肯定做不到，就有點兒氣餒。動腦子，不用聽那些忽悠，吸納別人的長處。穩(wěn)住自己的心，踏實寫自己喜歡的就好了。

多參加活動，多出好文章。這是我下一步努力的方向，就是年內千元的收益。參加頭條活動，完成任務就有幾塊錢的收益，有時還有流量包加持。微頭條往往一分錢都沒有。寫文章因為有持續(xù)的推送量，所以，還是要在這方面多研究。

千粉只是2022年目標的50%。

革命尚未成功，同志仍需努力。

等我實現了2022年收益1000元的目標，再來同大家分享干貨。

每逢暑假寒假，都會有一些大學生選擇出來做兼職，或是為了生活費，或是想豐富自己的社會工作經驗。

而對于小學生和初中生來說，暑假則無疑是他們釋放天性的時期，沒了學校條條框框的約束，很多人都會沉迷于玩樂，無心學習。

而正因為此，作業(yè)往往都會堆到暑假結束前幾天，這也就催生出了一個新的兼職——代寫作業(yè)。前幾天就有一位初中女學生，因幫別人代寫暑假作業(yè)而走紅網絡。

初中生代寫暑假作業(yè)月入過萬，媽媽沒收所得

因為自己早早就寫完了作業(yè)，暑假期間覺得無聊，于是就想幫別人代寫作業(yè)，在打發(fā)時間的同時順便可以賺點外快。

但由于自己文化水平有限，所以她主要是幫別人抄寫。因為她寫的字非常工整，所以生意異?；鸨Ｒ粋€月下來，收入竟然有上萬元。

可是好景不長，媽媽發(fā)現了這種情況，直接沒收了她兼職賺的錢，還告訴她這是一種不光彩的掙錢方法，要求她以后再也不許幫別人代寫作業(yè)。

對此，網友們也是各執(zhí)一詞。一部分人認為，這是女孩通過自己努力賺的錢，既沒有偷也沒有搶，我們不能一味批評。況且這個方法并沒有耽誤自己的學業(yè)，這比那些放假只知道玩樂的孩子不是強多了？

另一部分人則認為小女孩是在耍小聰明，以小見大，以后說不定還會做出什么不正當的行為。而且代寫作業(yè)這種行為本身就是對老師和對知識的不尊重，在一定的程度上是坑了那些消費者。

代寫作業(yè)是否光彩？未成年兼職要注意什么？

其實這些年來，代寫作業(yè)這項服務并不少見，而且已經形成產業(yè)鏈，在一些代寫作業(yè)的網站上，其咨詢流程已經是非常完整了。

不僅如此，一些商家還成立了相關公司，甚至公開招聘寫手。這就說明代寫作業(yè)在市場上還是有很大需求的。

這不禁讓我們反思，現在的學生的課業(yè)負擔是否太過繁重，以至于必須要找人來幫助才能完成。當然，這也反映出教育方面普遍存在的一種浮躁學習風氣。

在這件事上，那些扮演著消費者角色的孩子們，也承擔著很大責任，他們明明有一個多月的時間完成老師布置的作業(yè)，如果合理安排，時間是綽綽有余的。

可是他們總是控制不住自己，沉迷各種各樣的游戲、電子產品等，這才造成了作業(yè)無法按時完成的局面。

作為學生，應該懂得要跳出舒適圈，合理安排假期時間，制定相關的計劃并嚴格遵守，學會自律，增強自控力。

這也不僅能讓暑期生活變得更充實，這種積極的心態(tài)運用到以后的生活中，對個人的成長來說也是大有裨益的。

寫在最后

有這樣一個新聞，一位爸爸帶著十一歲的孩子去全國各地旅游，不一樣的是，爸爸將錢和管理權都交給兒子，自己只負責當好一個司機，一路上吃穿用度的安排、旅游計劃都是由孩子獨立完成的。

神奇的是，這個孩子并沒有落下功課，他會利用每天晚上的時間把該做的作業(yè)完成，不僅如此，還會安排好第二天的行程、旅游路線等等。

也許多數人都沒有這樣的鍛煉機會，但我們可以把這種理念方法運用到日常生活中，幫孩子管理好自己的時間，變得更加自律。

首先就是養(yǎng)成良好的學習習慣并且一直堅持下去，這是在為以后打基礎。學習的時候就保持專注，放松的時候也要盡情釋放。

其次，就是學會把艱難繁重的任務分成很多小任務，一個一個完成，逐個擊破，提高效率，還能增強自信心。